【題目】材料是時代進步的重要標志。下列有關材料的說法中，錯誤的是( )
A.塑料屬于有機合成高分子材料
B.不銹鋼屬于金屬材料
C.開發使用可降解塑料，能有效解決“白色污染”問題
D.玻璃屬于天然材料
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【題目】下列關于氧氣用途的敘述中，錯誤的是（ ）
A.醫療上用純氧進行急救
B.氧炔焰焊接或切割金屬
C.液氧可用作火箭的燃料
D.液氧制成炸藥，用來開山采礦
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【題目】我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦（In）元素的相對原子質量。銦元素的核電荷數為49,相對原子質量為115,銦原子的中子數為（ ）
A.66
B.49
C.115
D.164
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【題目】實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，某興趣小組開展如下探究：
【查閱資料】氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應，生成Mg(OH)2和NH3；
【實驗步驟】
①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖1）；
②待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內水面不再變化時，觀察鐘罩內壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中。
（1）【分析】
a.步驟①中足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是；
b.步驟③中鎂條劇烈燃燒，反應的化學方程式為；
c.步驟④中鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體，加入水中，產生白色渾濁及能使濕潤紅色石蕊試紙變藍色的氣體，反應的化學方程式為；
（2）【結論】鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2。
請你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質量可能為。
a．3.33g b．3.93g c．4.00g d．3.96g
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【題目】用100 g KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，反應前測得MnO2 占混合物總質量的25%，反應一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質量是多少？
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【題目】如圖是兩種稀釋濃硫酸的操作：
回答下列問題：
（1）B圖中加水的儀器的名稱是 ．
（2）B圖中錐形瓶內產生的現象是 ． 原因是 ．
（3）上面兩圖中，稀釋濃硫酸操作正確的是（填序號） ．
（4）A圖中玻璃棒的作用是 ．
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【題目】維生素、糖類、油脂、蛋白質四類物質中，有關說法錯誤的是( )
A.都含有碳、氫、氧、氮四種元素
B.糖類習慣上可稱為碳水化合物
C.都是人體需要的營養物質
D.都屬于有機物
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ． 
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是；
（2）進行操作b時觀察到的現象是,
（3）由此可以得到的實驗結論是① ， ② ．
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是 ．
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