【題目】將20gNaCl和Na2SO4的固體混合物，加入400g BaCl2溶液恰好完全反應(yīng)。過濾、洗滌、干燥固體沉淀物，稱得質(zhì)量為23.3g。(已知：Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)
計算：(1)原混合物含有NaCl的質(zhì)量。
(2)所用400g BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】根據(jù)微觀粒子反應(yīng)圖示，下列結(jié)論正確的是
A. 物質(zhì)X的化學(xué)式為CO B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 生成物都是化合物 D. X物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3∶4
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【題目】2018年平昌冬奧會閉幕式上，“北京八分鐘”驚艷全球。在表演中，兩只發(fā)光的大熊貓，受到全球矚目。這是由四川省大木偶劇院制作的熊貓大木偶，如右圖所示。回答下列問題。
（1）圖中標(biāo)識的物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是_______________，含有的金屬元素是_______（填元素符號，寫出一種即可）；
（2）用銅絲做串聯(lián)導(dǎo)線是利用其______ 性；
（3）選擇鋁合金做支架是利用其__________的特點；
（4）比較鋁和銅的金屬活動性強弱，請用化學(xué)方程式表示：_____________
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【題目】已知某固體樣品A可能含有Na2SO4、BaCl2、CuSO4、KCl四種物質(zhì)中的一種或多種，按下圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)計過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白：
（1）沉淀C的化學(xué)式為__________，沉淀顏色為__________(“酸性”，“中性”，“成性”)。
（2）將氣體D通入水中，其水溶液呈_______________。
（3）溶液E中，一定存在的陽離子是_________(填寫離子符號)。
（4）寫出步聚Ⅱ中生成氣體D的化學(xué)方程式：______________________________。
（5）固體樣品A中，還不能確定的物質(zhì)是_________(填寫化學(xué)式)。
（6）固體樣品A中，一定不存在的物質(zhì)是__________ (填寫化學(xué)式)，得出此結(jié)論不的理由是_____________。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。請結(jié)合下列實驗裝置回答問題。
(1)寫出圖中所示實驗儀器的名稱：a_________________。
(2)寫出A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。
(3)連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，由白磷燃燒的事實說明燃燒需要的條件之一是________________。
(4)王剛同學(xué)利用C、D裝置進行CO2的實驗室制取、性質(zhì)實驗。D中觀察到的實驗現(xiàn)象為________________。
(5)實驗C中產(chǎn)生的CO2常含有氯化氫氣體和水蒸氣，李靜同學(xué)利用上圖E、F裝置除去雜質(zhì)，得到純凈、干燥的CO2氣體，E中飽和NaHCO3溶液的作用是______________。
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【題目】2017年5月，“第十五屆中國國際乳業(yè)大會”在哈爾濱隆重召開。
（1）牛奶可為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)是_____________________（填一種）。
（2）若牛奶的包裝袋是一種塑料制品，它應(yīng)該具有______________性（填“熱塑”或“熱固”）。
（3）奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物，農(nóng)作物的生長需要氮肥，農(nóng)作物缺乏氮肥的癥狀是_______。尿素是一種重要的有機氮肥，工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一種常見液態(tài)物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ 。
（4）我國著名化工專家__________為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)作出了杰出貢獻。
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【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢，其成分是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水，實驗室現(xiàn)有一瓶水垢樣品，為測定其中各成份的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量）。
已知：堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；加熱條件下，氫氧化鎂易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2 △ MgO+H2O↑。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ．將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置B的玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，給樣品加熱；
Ⅱ．待樣品完全反應(yīng)，先打開彈簧夾通入空氣，再熄滅酒精噴燈，直到玻璃管冷卻；
Ⅲ．實驗完畢，測得裝置C、D中的液體質(zhì)量分別增加了m1、m2；
Ⅳ．根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和和水的質(zhì)量分數(shù)。
請回答下列問題：
（1）裝置C中所裝藥品為_____________，其作用是___________________。
（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
（3）該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)表達式為________________________。
（4）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置A，會導(dǎo)致氫氧化鎂的測定結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“無法判斷”）。
（5）若除去熱水瓶膽內(nèi)壁常附著的水垢，可以用廚房中的______________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
“菠菜豆腐”是我國的傳統(tǒng)菜肴，近年來，有關(guān)“菠菜豆腐”的爭論主要集中在鈣吸收率方面。菠菜中富含易溶于水的草酸，若單獨吃菠菜，其中的草酸會結(jié)合胃內(nèi)食糜中的部分鐵和鋅，還能夠進入血液，沉淀血液中所含的鈣。而將豆腐與菠菜同食，豆腐中的可溶性鈣與菠菜中的草酸結(jié)合成不溶性的草酸鈣(CaC2O4)沉淀，既能夠保護食物中的鐵和鋅等元素，還能保證人體內(nèi)的鈣不被草酸結(jié)合。因此，豆腐與菠菜同食仍不失為一個好的搭配。
研究人員以新鮮菠菜和新鮮豆腐為材料，進行了“菠菜豆腐”烹調(diào)方法的研究。
（實驗1）探究菠菜質(zhì)量對菜肴中可溶性鈣含量的影響。實驗結(jié)果如下：
豆腐/ g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
菠菜/ g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
可溶性鈣/總鈣 | 0.364 | 0.287 | 0.186 | 0.125 | 0.088 |
（實驗2）探究菠菜焯水時間對菜肴中可溶性鈣含量的影響。
用100g豆腐和250g菠菜(焯水時間不同)制成菜肴，測定每100g“菠菜豆腐”中可溶性鈣的質(zhì)量，結(jié)果見下圖。
以上研究表明，烹調(diào)“菠菜豆腐”時，如能適當(dāng)減少菠菜的比例，并預(yù)先將菠菜焯水，則豆腐中鈣的吸收率將會顯著提高。
根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
(1)可溶性鈣中的“鈣”是指_________(“鈣單質(zhì)”或“鈣元素”)。
(2)豆腐中富含的營養(yǎng)素是_____________。
A. 維生素 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 油脂
(3)結(jié)合實驗1的數(shù)據(jù)分析，可得到的結(jié)論是_________________。
(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”，能提高可溶性鈣含量的原因是__________。
(5)草酸鈣在高溫下完全分解可得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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【題目】根據(jù)所示的實驗或裝置，回答問題：
(1)甲實驗的目的是：_______________________。
(2)乙實驗中，向內(nèi)層試管內(nèi)滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條處出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。實驗中氫氧化鈉固體的作用是________________________。
(3)丙裝置在化學(xué)實驗中具有廣泛的用途，俗稱“萬能瓶”，若用該裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從裝置的__________端進入(選填“a”或“b”)。
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