【題目】下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖
（1）（A）處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是_____；
（2）（D）處量筒的規(guī)格應(yīng)選用_____（選50mL或100mL）；
（3）（E）處玻璃棒的作用是_____；
（4）如果（B）處稱量時(shí)物體和砝碼的位置放反了（1g以下用游碼），而其他操作步驟都正確，則實(shí)際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（保留1位小數(shù)）。
【答案】瓶塞正放在桌上 50mL 攪拌，加速固體溶解 3.1%
【解析】
（1）取試劑時(shí)瓶塞必須倒放在桌面上，防止藥品腐蝕桌面和污染試劑；故填：瓶塞正放在桌面上。
（2）量筒量程的選取時(shí)要選擇比所量液體體積大，且最接近的，因?yàn)樗恳后w是：50g50g×25%=37.5g，即37.5mL，所以選擇50mL的量筒；50mL。
（3）在溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌，加速故填溶解的，故填：攪拌，加速固體溶解。
（4）由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=2.0g0.5g=1.5g。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
。故填：3.1%。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，（反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價(jià)）。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
B.甲金屬可能有剩余
C.兩份稀硫酸都耗盡
D.甲的相對(duì)原子質(zhì)量比乙大
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小黃同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一種復(fù)合疏松劑，其部分說(shuō)明書(shū)如下圖所示：
（1）在水中碳酸氫鈉能與檸檬酸或酒石酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____。
（2）小黃同學(xué)將10.0g復(fù)合疏松劑樣品放入錐形瓶中，逐滴加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑（其它成分不與稀硫酸反應(yīng)）。求該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室以氧化銅、鐵粉和稀硫酸為原料制備銅。
（1）寫(xiě)出I中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（2）寫(xiě)出Ⅱ中反應(yīng)的基本類型_____；
（3）對(duì)比鐵和銅的金屬性強(qiáng)弱_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）畫(huà)出鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_______（填“得到”或“失去”）電子；
（2）第12號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_____（填“分子”、“原子”或“離子”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】疫情期間，宅在家里的中國(guó)人都成了“美食家”。米飯幾乎是我們餐桌上必不可少的食物。
（1）水稻脫殼后得到大米，大米的主要成分_____（填化學(xué)式）在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成_____（填化學(xué)式），其在酶的催化作用下與_____（填化學(xué)式）反應(yīng)放出能量，供_____的需要。
（2）水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，為了保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行，增強(qiáng)水稻抗倒伏能力，需要施加一種化肥_____（填化學(xué)式），這種化肥還可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)_____能力。為了提高蛋白質(zhì)含量，常施加一種含氮量最高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的氮肥，該氮肥在工業(yè)上可以用液氨和二氧化碳在催化劑和加熱的條件下制得，同時(shí)生成一種最常見(jiàn)的溶劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況，某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn)：
(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____；
(3)由D﹣E蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g；
(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；
(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____；
(6)請(qǐng)繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室以一種工業(yè)廢渣（主要成分為MgCO3、MgO和SiO2）為原料制備MgCO33H2O。其主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：
已知：SiO2不溶于水，常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應(yīng)。
（1）“酸溶”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+H2SO4＝MgSO4+H2O+CO2↑和_____。
（2）“過(guò)濾Ⅱ”所得濾液中含有的主要離子有_____（填離子符號(hào)）。
（3）“反應(yīng)”步驟前后均有過(guò)濾，能否省去“過(guò)濾Ⅰ”只進(jìn)行“過(guò)濾Ⅱ”。_____（填“能”或“否”），理由是_____。
（4）“酸溶”時(shí)所加硫酸溶液不宜過(guò)量太多的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________(選填字母)，該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取_______________氣體,所選藥品是______。
(3)可用D裝置收集氫氣的理由是_______________。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com