Question

小立在家洗衣服時，發現一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產生了疑問。于是將其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起展開探究。
【查閱資料】
①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH＝NaClO+NaCl+H₂O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空氣中很快發生反應：2NaClO+H₂O+CO₂＝Na₂CO₃+2HClO
生成的HClO能使有色布條（含有機色素）褪色；
③HClO不穩定，易分解，分解后喪失漂白作用。
【提出問題】剛過期的漂白液是否失效？
【實驗探究】該小組的實驗報告如下：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取適量該漂白液與燒杯中，		該漂白液已完全失效

 
小組同學對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進一步探究。
【提出猜想】小立猜想有：NaCL
小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃
小潔猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【設計方案】
小組同學經過討論，認為用足量的稀鹽酸就可以驗證         的猜想成立。
為驗證另兩位同學的猜想，他們設計了如下方案：

實驗步驟	預期實驗現象	實驗目的或預期結論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加 入                ，靜置，觀察	產生白色沉淀	目的：
步驟②：取上層清液于試管中，                     ，觀察		結論：                  猜想成立；否則，另一位同學猜想成立。

最后，他們綜合小組同學的設計，經實驗得出了結論。

Answer 1

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取適量該漂白液與燒杯中，放入有色布條	布條沒有明顯變化	該漂白液已完全失效

 
小立；

實驗步驟	預期實驗現象	實驗目的或預期結論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，靜置，觀察	產生白色沉淀	目的：除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液，觀察	試液變紅（或試液無明顯變化）	結論：小潔（或小英）猜想成立；否則，另一位同學猜想成立。

 

解析試題分析：【實驗探究】在漂白液中放入有色布條，如果有色布條褪色，說明沒有失效；如果不褪色，說明已經失效．故填：放入有色布條；布條沒有明顯變化。
【設計方案】加入稀鹽酸，如果有氣泡產生，說明小立的假設不正確；如果沒有氣泡產生，說明小立的假設正確．故填：小立。
步驟①：取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl₂溶液，靜置，觀察．故填：足量的CaCl₂溶液；
目的是除去Na₂CO₃．故填：除去Na₂CO₃。
步驟②：取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液，觀察，試液變紅（或試液無明顯變化），說明小潔（或小英）的猜想成立；否則，另一位同學猜想成立。故填：滴入無色酚酞試液；試液變紅（或試液無明顯變化）；小潔（或小英）。
考點：考查實驗探究物質的組成成分以及含量；常見離子的檢驗方法及現象