Question

【題目】某校研究性學習小組在探究中和反應時，先取10mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后逐滴滴入稀鹽酸并攪拌，至紅色恰好變成無色。小組同學對該實驗進行了如下探究：

（1）請寫出氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的化學方程式_____。

（2）深入探究：上述反應中， 究竟是稀鹽酸中哪種粒子參加反應？

[提出假設]假設1： H2O 參加反應；

假設2： H+ 參加反應；

假設3：_____參加反應

[設計實驗]

學習小組的同學們取10mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，將變紅后的溶液分成四等分后分別置于四支試管中，進行如下實驗：

實驗編號	實驗步驟	實驗現象	結論
①	向其中一支試管滴加1mL蒸餾水	溶液不變色	假設1不成立
②	向其中一支試管滴加1mL稀硫酸溶液	溶液變成無色	假設2_____（填“成立”或“不成立”）
	向其中一支試管滴加1mL硫酸鈉溶液	溶液不變色
③	向其中一支試管滴加1mL_____溶液	溶液不變色	假設3_____（填“成立”或“不成立”）

[實驗反思]

經過討論，小組同學一致認為假設1不需要經過實驗就可以推導出其不成立，理由是_____。

[實驗拓展]小琳同學查閱資料后發現，對于沒有明顯現象的化學變化，可以通過驗證反應物消失、新物質生成、監測溫度、pH變化等來“造出現象”，使反應現象明顯，從而獲得正確的認識。請再設計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發生了化學反應：_____。

[實驗延伸]小芳同學實驗后與同組其他同學認真討論，然后認為直接向含有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，觀察到紅色褪去，并不能證明就是加入的稀鹽酸與氫氧化鈉發生反應，你認為她的觀點是否合理？并說明理由。_____。

Answer 1

【答案】 Cl- 成立 氯化鈉（合理即可） 不成立 氫氧化鈉溶液中本身有水 向盛有等量氫氧化鈉溶液和蒸餾水的燒杯中各插入一支溫度計，然后分別滴入等量稀鹽酸，觀察溫度的變化。（合理即可） 合理；也有可能是酚酞與稀鹽酸（空氣中其他物質）反應（合理即可）

【解析】

（1）氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O。
故填：NaOH+HCl═NaCl+H2O。
（2）[提出假設]
假設1：H2O參加反應
假設2：H+參加反應
假設3：Cl-參加反應
故填：Cl-。
[設計實驗]
向其中一支試管滴加1mL稀硫酸溶液，溶液變成無色，向其中一支試管滴加1mL硫酸鈉溶液，溶液不變色，說明氫離子參加了反應；
向其中一支試管滴加1mL氯化鈉溶液，溶液不變色，說明氯離子沒有參加反應，實驗過程如下所示：

實驗編號	實驗步驟	實驗現象	結論
①	向其中一支試管滴加1mL蒸餾水	溶液不變色	假設1不成立
②	向其中一支試管滴加1mL稀硫酸溶液	溶液變成無色	假設2成立
	向其中一支試管滴加1mL硫酸鈉溶液	溶液不變色
③	向其中一支試管滴加1mL氯化鈉溶液	溶液不變色	假設3不成立

[實驗反思]
經過討論，小組同學一致認為假設1不需要經過實驗就可以推導出其不成立，理由是氫氧化鈉溶液中含有水。
故填：氫氧化鈉溶液中含有水。

[實驗拓展]
向盛有等量氫氧化鈉溶液和蒸餾水的燒杯中各插入一支溫度計，然后分別滴入等量稀鹽酸，觀察溫度的變化。
故填：向盛有等量氫氧化鈉溶液和蒸餾水的燒杯中各插入一支溫度計，然后分別滴入等量稀鹽酸，觀察溫度的變化。
[實驗延伸]
她的觀點合理，也有可能是酚酞與稀鹽酸（或空氣中其他物質）發生了反應。
故填：合理，有可能是酚酞與稀鹽酸（空氣中其他物質）反應。