【題目】2010年3月28日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故．在救援過程中，救援人員鉆了兩個(gè)“生命之孔”，及時(shí)向被困人員輸送營養(yǎng)液．該營養(yǎng)液中主要供能物質(zhì)是（ ）
A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】成語是我國的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：
(1)如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號(hào)：____；
(2)爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子：____；
(3)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號(hào)As)，三硫化二砷的化學(xué)式：____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：
（1）反應(yīng)容器a的儀器名稱是__________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2粉末制取氧氣，制取裝置應(yīng)選用___________。（填字母序號(hào)）
（3）在加入藥品前，檢查氧氣制取裝置氣密性的方法是_____________。
（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________，屬于（________）反應(yīng)類型。
（5）檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法是________________________________________________。
（6）甲烷（CH4）是一種無色、無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）_________，收集較為干燥的甲烷氣體的收集裝置是（填字母序號(hào)）__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色
C．羊毛制品點(diǎn)燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味
D．硝酸銨固體溶解于水會(huì)使水的溫度降低
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中，不能給人體活動(dòng)提供所需能量的是（____）
A. 水 B. 油脂 C. 葡萄糖 D. ________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請(qǐng)你根據(jù)上述信息，試推斷：
(1)物質(zhì)A是_________，物質(zhì)D是____________，物質(zhì)G是____________。
(2)B在反應(yīng)②中起_________作用。寫出反應(yīng)的②表達(dá)式：_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．塑料、纖維、橡膠均屬于有機(jī)合成材料
B．熱固性塑料可用作炒菜鍋的手柄
C．合成纖維的強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕
D．合成橡膠可用于生產(chǎn)汽車輪胎
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
(1)圖中B端為電源的_______________(填“正”或“負(fù)”)極。
(2)C試管中收集到的氣體是___________，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為_______。
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由______________________組成的。
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生改變的微粒是________________。
(5)有些商場(chǎng)有飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其飲用水處理步驟如圖2所示；
步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_________。
A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì)
(6)保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是_________。
①工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 ②將海水淡化
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