【題目】現有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④雙氧水 ⑤二氧化碳，⑥液態氧 ⑦氯化鈉七種物質．
其中屬于混合物的是 ；屬于化合物的是 ．
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同
C. 用肥皂水可以區分硬水和軟水
D. 根據水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】（8分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：① ；
（2）實驗室用A裝置制備氧氣的化學方程式為 ；此時試管中的棉花沒有發生燃燒，根據燃燒的條件分析，其主要原因是 ；選用F裝置收集氧氣并測量氣體體積，使用植物油的原因 ；
（3）實驗室為了研究NO2與水反應的產物，可以用金屬銅與濃硝酸常溫反應制取NO2，選用的裝置為 ；經研究NO2與水反應生成了另一種氮的氧化物及一種初中常見的酸， 寫出其方程式 （2分）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】（8分）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：②
（2）若實驗室選用A作為發生裝置制取氧氣，那么原理是 （化學方程式，2分）；若以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。那么可選用藥品 （化學式）來制取氧氣；
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要成分是熟石灰）共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇制取裝置是______________。原理是 （化學方程式，2分）；
（4）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，以此來觀察氧氣的通入速率。
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【題目】關于用氯酸鉀制氧氣，下列說法正確的是
A．必須使用二氧化錳作催化劑，否則制不出氧氣
B．二氧化錳在反應前后質量和性質不變
C．加大二氧化錳的用量，可以增加氧氣的量
D．用適量高錳酸鉀代替二氧化錳，可加快反應速率
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【題目】【改編】（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
（1）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是________。
（2）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，那么該黑色固體不可能含有_______（化學式），
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________（2分）。
【反思與交流】初中我們還學過通過_______________________________（化學方程式）得到Fe3O4。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【改編】（7分）化學與生活密切相關，請根據題中信息回答下列問題。
（1）自熱米飯是一種快餐食品。請根據下圖及表中信息，回答下列問題：
自熱米飯的營養成分 | |
營養素 | 每份含量 |
蛋白質 | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
①自熱米飯的營養素中，能補充氨基酸的是 ；
③該自熱米飯的發熱包是利用一個反應物全是氧化物的化合反應，該反應進行時會放出大量的熱，推測該化學方程式為 （2分）。
（2）良好的家居環境帶來美好的生活。房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的 性。
（3）汽車是現代生活中常見的一種交通工具。
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕 。
②為了確保威海市區的空氣質量，今年威海市將新購置200輛環保型公共汽車，淘汰部分污染大的燃油型公共汽車，這種環保型汽車所用的燃料是壓縮天然氣。寫出天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學方程式 （2分）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A，B，C，D，E，F，G為常見的物質，A是紅棕色固體，B，E，G屬于單質，反應①是煉鐵工業中的主要反應．如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）寫出反應①的化學方程式：
（2）寫出反應③中生成G的化學方程式：
（3）如圖轉化中產生無色氣體E的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發現了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續進行了分析、試驗和反思：
【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水
（1）分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是_______________________；
（2）實驗一：
實驗操作 | ||
①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中 | 黑色粉末溶解，溶液顏色變_________ | 此粉末是氧化銅 |
②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中 | 黑色粉末不溶解，沒看到氣體產生 | 此粉末一定不是鐵粉 |
（3）反思：小華同學認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論，原因是：__________________________________________________；
（4）實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如下圖），發現黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發生反應的化學方程式__________________。
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