【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說(shuō)法正確的是
A．a(chǎn)點(diǎn)所得固體為銀和鐵
B．b點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C．c點(diǎn)所得固體為銀、鐵和鋅
D．d點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸鋅
【答案】D
【解析】
試題分析：解答圖像類(lèi)的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答，根據(jù)金屬的活動(dòng)性，向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，先后發(fā)生以下2個(gè)反應(yīng)：2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag，F(xiàn)e(NO3)2+ Zn==Zn(NO3)2+ Fe，A、因?yàn)?/span>a~b都表示發(fā)生了第一個(gè)反應(yīng)，故此時(shí)a點(diǎn)所得固體為銀，沒(méi)有鐵，錯(cuò)誤，B、b點(diǎn)表示第一個(gè)反應(yīng)恰好反應(yīng)，故此時(shí)溶液中的溶質(zhì)沒(méi)有硝酸銀，只有硝酸亞鐵和硝酸鋅，錯(cuò)誤，C、c點(diǎn)表示第2個(gè)反應(yīng)也恰好反應(yīng)完全，故此時(shí)所得固體為銀、鐵，沒(méi)有鋅，錯(cuò)誤，D、c~d表示鋅過(guò)量，故d點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸鋅，正確，故選D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響（固定裝置略）。
（1）從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____________。
（2）完全反應(yīng)后，兩組的生成物均為黑色粉末（純凈物），分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 稱(chēng)量黑色粉末質(zhì)量/g | m1 | m2 |
2 | 取黑色粉末，用磁鐵吸引 | 能被吸引 | 能被吸引 |
3 | 取黑色粉末，加入稀鹽酸 | 全部溶解，有大量氣泡 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
4 | 取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液 | 有紅色物質(zhì)生產(chǎn) | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng)，故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ，這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)有影響，且均體現(xiàn)出CO的__________（填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）
A. 
氣體的干燥
B. 
澄清石灰水檢驗(yàn)CO2
C. 
用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體氫氧化鈉
D. 
聞氣體時(shí)的操作
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是__________（填字母代號(hào)）。
a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿
（2）某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取O2。
①寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
②A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是什么________？
③用A裝置還可以制取CO2，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣，請(qǐng)將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整________。
（3）向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①可用__________測(cè)a點(diǎn)溶液的酸堿度。
②bc段（不含b點(diǎn)）
反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
（4）加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，待反應(yīng)完全后，可以得到10.2 g 固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
鎂______；
個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______；
個(gè)氫原子______；
價(jià)的硫元素______；
氫氧化鐵______；
缺少______元素會(huì)得佝僂�。�
個(gè)二氧化碳分子______；
個(gè)硫酸根離子______；
個(gè)銨根離子______；
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量的變化，從能量角度去認(rèn)識(shí)化學(xué)變化是認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要手段。實(shí)驗(yàn)用品：37%的濃鹽酸（密度為1.18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水量筒、溫度計(jì)。
實(shí)驗(yàn)一：配制100mL 10%的鹽酸（密度為1.05g/mL）
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）計(jì)算：需要37%的濃鹽酸的體積為______mL（精確到0.01mL，下同）：需要蒸餾水的體積為______mL（水的密度為10g/mL）
（2）量取濃鹽酸和蒸餾水
（3）混合配制
實(shí)驗(yàn)二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：
加入鹽酸的體積（V）mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度變化（△t）℃ | △t1 | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
①表中△t1的值為______。
②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
③當(dāng)加入鹽酸的體積為10mL時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)一定含有______。
④根據(jù)上表分析，加入鹽酸的體積在0～10mL，溶液溫度變化的趨勢(shì)及其原因是______。
⑤其他條件不變，若改用20%的鹽酸進(jìn)行滴加，結(jié)合對(duì)上述曲線(xiàn)的分析，大膽猜想新曲線(xiàn)最高點(diǎn)的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)6月5日是世界環(huán)境日，下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。
A．焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B．廢舊電池隨手丟棄會(huì)造成地下水及土壤污染
C．空氣中O3含量超標(biāo)會(huì)引起溫室效應(yīng)
D．化工廠可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止空氣污染
(2) 酸雨是由 氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中 地區(qū)的雨水是酸雨。
(3)下面是煤的一種綜合利用方式。甲、乙、丙、丁分別表示四種物質(zhì)，在一定條件下， 甲 + 乙 → 丙 + 丁。它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表：
①寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式 ，畫(huà)出丁物質(zhì)的微觀示意圖 。
②在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為 ；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器f的名稱(chēng)是_____；
（2）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲用方框內(nèi)的儀器完成高錳酸鉀制成氧氣的實(shí)驗(yàn)，還需補(bǔ)充的一種主要儀器是_____．
（3）裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（4）請(qǐng)你指出能用圖B裝置來(lái)干燥并收集的氣體應(yīng)具備的兩條性質(zhì)．①_____②_____．
（5）小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳，將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅，請(qǐng)你幫助她找出石蕊溶液變紅的原因①_____；②_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)作了如下實(shí)驗(yàn)，向點(diǎn)滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液，向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸，如圖所示。
請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)____________________________；氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學(xué)方程式(2)__________________________________；
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無(wú)色，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的注意，他們決定對(duì)廢液缸中的成分進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】：廢液缸中的溶質(zhì)是什么？(除酚酞以外)
【猜想與假設(shè)】：童童同學(xué)認(rèn)為：NaCl CaCl2 HCl
婷婷同學(xué)認(rèn)為：NaCl CaCl2 Ca(OH)2
小宇同學(xué)認(rèn)為：NaCl CaCl2；
【交流與評(píng)價(jià)】：你認(rèn)為(3)___________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，原因(4)_______；童童同學(xué)為了證明自己的猜想，取少量廢液于試管中，加入(5)________________觀察到(6)__________________現(xiàn)象，證明自己的猜想是正確的。
通過(guò)上述探究我們可以得出在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮溶于水的生成物和溶于水的剩余的反應(yīng)物外，還可以根據(jù)(7)___________________來(lái)確定溶液中溶質(zhì)的成分。
此探究實(shí)驗(yàn)中用到了點(diǎn)滴板，點(diǎn)滴板的作用是(8)____________________________。
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