【題目】溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質對人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是（ ）
A．元素 B．原子 C．單質 D．離子
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（ ）
A．原子是最小的微粒，不可再分
B．在化學變化中，物質的分子不會改變
C．當水變成水蒸氣時，水分子間隔變小
D．分子、原子、離子都可以直接構成物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高純氧化鈣是用于電子工業重要的無機化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：
反應池中發生反應的化學方程式為：CO3+2NH3H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題：
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質有 （寫出一種即可）．
（3）該工藝流程中可循環使用的物質是 ．
（4）冷卻需在干燥的環境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質是 ．
（5）上述流程中的副產物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是 ．
A、促進植物生長，葉色濃綠
B、增強作物的抗寒，抗旱能力
C、增強作物的抗病蟲害和抗倒伏能力．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知空氣的平均相對分子質量為29。若某氣體的相對平均分子質量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小。根據上述知識判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是
A．O2 Cl2 B．CO2 NH3 C．H2S H2 D．CH4 H2
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【題目】根據下圖化合物與單質相互轉化的關系回答：
（1）該反應類型屬于 (填寫基本反應類型)
（2）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是 ，
如：(用化學方程式表達) ；
（3）在常溫下若乙是氣體，則X是 ；
（4）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是 。
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【題目】【2014年湖南省婁底市】A~H都是初中化學中常見的物質，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉化關系如下圖所示。請回答下列問題：
（1）寫出反應①的化學方程式 46 。
（2）反應③在工業上常用于 47 。
（3）H溶液可能是 48 溶液（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養豐富，且具有極高的藥用價值。如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算：
（1）皂甙中氫元素與氧元素的質量比是 ；
（2）皂甙中碳元素的質量分數是 （精確到0.1%）．
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【題目】某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．
【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象．
【學生板演】澄清石灰水變渾濁的原理 （用化學方程式表示）
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發生了化學反應；猜想②：兩者沒有發生化學反應
【實驗探究】
（1）小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．
實驗現象：A中軟塑料瓶変癟，B中
（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是 ，要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是 ．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向B實驗后的溶液中加入 | 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應 |
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發生了反應．
【反思拓展】通過此探究實驗，我們發現，對于沒有明顯現象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發生，這兩個角度是 ； ．
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