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【題目】氨基鈉（）是合成維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100℃熔融，向反應容器中緩慢通入無水的液氨（），再加熱至350~360℃生成氨基鈉和氫氣。下列說法中，不正確的是（）

A．鈉可能與水反應

B．該反應符合質(zhì)量守恒定律

C．化學反應前后所有元素的化合價都發(fā)生改變

D．該反應的化學方程式為：2Na+2NH3= △= 2NaNH2+H2↑

【答案】C

【解析】

試題分析：A、反應時通入無水的液氨，故鈉可能與水反應，正確，B、所有的化學反應都符合質(zhì)量守恒定律，正確，C、根據(jù)化合價的一般規(guī)律，在NH3中N的化合價為-3，在NaNH2中N的化合價為-3，化合價不變，故化學反應前后所有元素的化合價都發(fā)生改變，錯誤，D、正確，故選C

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D、N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中，導管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成。

回答下列問題：

（1）燒杯d中冷水的作用是____________；

（2）加熱a試管時，常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________；

（3）為什么要使用很長的一段玻璃導管c__________________________；

（4）用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）水是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是人類寶貴的自然資源。

（1）在水的凈化過程中，常用活性炭去除異味和色素，并加入ClO2進行殺菌和消毒。其中活性炭的作用是，ClO2中氯元素的化合價是。

（2）下列關(guān)于水的敘述中，正確的是。

A．自然界中的水都是混合物

B．水體有自凈能力，不會被污染

C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后才能排放

D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水

（3）上圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化：使用裝置①時，應沿___________________慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣。

（4）下圖③是電解的實驗，試管1中產(chǎn)生的氣體是，這個實驗說明水是由組成的，電解水的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有

、的性質(zhì)。

（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：、 b：兩個條件。

［提出問題］：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？

［查閱資料］：1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應。

2、無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。

［設計實驗］：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。

［實驗步驟］：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。

注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。

［實驗現(xiàn)象］：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。

［實驗分析］：①濃硫酸的作用是：。

②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是。

［得出結(jié)論］：①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應將能轉(zhuǎn)化為熱能，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

［拓展提高］：①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是NaOH，小紅認為是Na2CO3，同學們經(jīng)過思考后認為同學的猜想是錯誤的，理由是：。

②Na2O2和CO2反應的化學方程式是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：

【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì)，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應方程式為：、。

（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式。

（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外，還能。

【含量測定】甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分數(shù)，按如下裝置進行實驗。已知：3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe ，濃硫酸有吸水性，堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2。（假設每步反應都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）。