【題目】【2016年湖南省邵陽市】將下列固體物質(zhì)分別加入適量的水中，充分溶解后，溶液溫度會降低的是（ ）
A．NH4NO3 B．NaCl C．NaOH D．CaO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：
當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：
①D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 ．
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
②燒堿用于改良酸性土壤
③推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”
④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同
⑤某農(nóng)田的植物葉色發(fā)黃，可適量施用尿素
⑥合金屬于合成材料
A．①③⑤ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省無錫市】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是�?/span> ）
A．豆油 B．蔗糖 C．面粉 D．泥土
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．
（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：① ②
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式： ．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為 和 （填字母編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（4）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項(xiàng) A．a(chǎn)→b B．b→a）．
（5）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．
（6）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽市】下列說法中錯誤的是（ ）
A．用洗滌劑洗去餐具上的油污是乳化作用
B．幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良
C．為減少水污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥
D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽市】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是�?/span> ）
A．食鹽 B．植物油 C．蔗糖 D．高錳酸鉀
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】益陽市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動小組的學(xué)生利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少霧霾的說法正確的是（ ）
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵使用太陽能熱水器
C. 鼓勵用煤火力發(fā)電 D. 鼓勵露天焚燒垃圾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請回答：
（1）該口服液中的鋅屬于 （填：“常量”或“微量”）元素；
葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．
（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （1g=1000mg）．
（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支，才能滿足身體的需要．
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