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下列做法不利于改善環境的是（　　）

A．提倡使用農家肥，限制使用化學肥料

B．鼓勵農民將秋后農作物秸桿焚燒

C．限制燃油汽車數量的增加

D．改用氫氣為燃料冶煉金屬

A、提倡使用農家肥，限制使用化學肥料有利于改善環境；
B、秸稈焚燒能夠產生大量的煙塵等物質，不利于改善環境；
C、限制燃油汽車數量的增加有利于改善環境；
D、氫氣燃燒不會生成空氣污染物，改用氫氣為燃料冶煉金屬，有利于環境的改善．
故選B．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（）

A．化石燃料是不可再生能源，它們都是由古代植物的遺骸經一系列復雜變化而形成的

B．地球上的總水儲量很大，但大部分是海水，海水不能飲用，所以對人類沒有任何貢獻

C．自然界存在的金屬資源中，只有金，銀能以單質形式存在,其余都以化合物形式存在

D．人類目前所消耗的能量主要來自于化石燃料

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學就在我們身邊，他與我們的生活息息相關。請從石灰石、氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸銨等物質中選出與下列用途相對應的物質，填寫在空白處：
（1）可供給人類呼吸的氣體是_______________；
（2）烹飪時可作調味品的是_______________；
（3）可用作氮肥的是______________；
（4）天然氣的主要成分是_____________；
（5）可用作冰箱除味劑的是_____________；
（6）可充入霓虹燈內且通電時會發出有色光的氣體是______________；
（7）綠色植物進行光合作用吸收的是________________；
（8）可用作建筑材料的是_____ _。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分)2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
(1)由上汽集團自主研發的“葉子”概念車(如圖所示)在中國館低碳區展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，把能轉化為電能．

(2)世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下
圖所示；

步驟①對應的作用是 (填字母．下同)，步驟③對應的作用是．
A．殺菌消毒 B．吸附雜質
(3) 實驗室中進行電解水的實驗時，
①接通直流電源后，兩電極上都有氣泡產生，與電源負極相連的電極上產生的氣體同電源正極相連的電極上產生的氣體的體積比為___________．
②該反應的文字表達式為：______________________________．
③在該實驗中，通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能源可劃分為一級能源和二級能源，自然界中以現有形式提供的能源為一級能源，需要依靠其他能源的能量直接或間接制取的能源稱為二級能源，下列敘述正確的是（　　）

A．天然氣是二級能源	B．氫能是一級能源
C．潮汐能是一級能源	D．風力是二級能源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

能源可分為一次能源和二次能源，也可分為燃料能源和非燃料能源．
（1）以下是14種可被人們利用的能源：煤、石油、水力、汽油、鈾、薪柴、酒精、天然氣、液化氣、熱水、煤氣、蒸汽、風力、電力．試把它們填入下表中的適當位置：

	一次能源	二次能源
燃料能源
非燃料能源

（2）指出上述14種能源中，屬于不可再生能源的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不會對環境造成危害的是( )

A．使用后的塑料袋隨意丟棄

B．大量使用化肥農藥

C．工業廢水、生活污水處理達標后排放

D．廢舊電池已無用途，不需要回收

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯合國將2011年定為“國際化學年”。下列選項不屬于化學研究的是（）

A．研發氫能源	B．合成新材料
C．編寫電腦程序	D．用石油生產化工產品

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2011年被聯合國定為“國際化學年”，以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻。下列關于化學的認識錯誤的是

A．化學研究物質的光學運動	B．化學幫助我們正確認識物質
C．化學指導人類合理利用資源	D．化學促進科學技術的發展

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