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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】對下列實(shí)際問題或?qū)嶒?yàn)的解釋正確的是

A.甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動(dòng)人對箱子也做了功

B.乙圖：漁民叉魚時(shí)，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理

C.丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳

D.丁圖：蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

【答案】D

【解析】

A、甲圖：人用力推箱子，箱子未動(dòng)人對箱子沒有功，解釋錯(cuò)誤；

B、乙圖：漁民叉魚時(shí)，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的折射原理，解釋錯(cuò)誤；

C、丙圖：通入氣體的方向錯(cuò)誤，不可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳，解釋錯(cuò)誤；

D、丁圖：蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺，解釋正確。

故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤Ｔ谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是___________；家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴�，寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題，正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A.生成物丙是由原子直接構(gòu)成的B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化D.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

Ⅰ.關(guān)閉K1、K2，將注射器內(nèi)的液體注入裝置A中的錐形瓶內(nèi)；

Ⅱ.打開K1，觀察到裝置C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒吸入裝置A中，片刻后回流停止；

Ⅲ.打開K2，觀察到裝置B中溶液倒吸入裝置A、C中，液面穩(wěn)定后觀察到裝置A中溶液仍為紅色，裝置C中溶液變?yōu)闊o色。

同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究：

探究環(huán)節(jié)	甲組的探究	乙組的探究
[提出問題]	裝置A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么？	裝置C中溶液為什么變成無色？
[作出猜想]	猜想一： Na2CO3；猜想二： Na2CO3和NaOH	猜想一：實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了；猜想二：溶液中的NaOH反應(yīng)完了。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]	①小鵬取少量裝置A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到_____，則證明猜想二成立； ②小麗認(rèn)為用溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是_____。	①取少量裝置C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立； ②用pH試紙測定裝置C 中溶液的酸\|堿度，若pH_____，則證明猜想二成立。

[反思交流]

（1）甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)，裝置A中溶液里一定還存在NaCl；

（2）[實(shí)驗(yàn)步驟] II 中的現(xiàn)象_____（選填“能”或“不能”）證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。

[拓展遷移]

綜上所述，對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，要證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生，可通過檢驗(yàn)_____的方法實(shí)現(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)圖①所示元素屬于_______________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)圖中表示陰離子的是圖_______________(填序號)。

(3)④與⑤形成的化合物的化學(xué)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是（）


A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水	B．鐵能在氧氣中燃燒	C．白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低	D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

圖中微粒共能表示______種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式__________。該化合物在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存，其原因：一是暴露在空氣中易_________；二是與空氣中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的集氣瓶內(nèi)水面上升明顯顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)

③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體物質(zhì)，可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸鉀中的一種或幾種,對它進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ :取少量固體溶于水，得無色透明溶液;

步驟Ⅱ :向所得溶液中滴加過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，再過濾。

步驟Ⅲ:向所得沉淀中滴加稀硝酸,白色沉淀全部溶解，有氣體放出。

請回答:

(1)該混合物中一定有___________，一定沒有___________，可能有__________。

(2)寫出步驟Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(3)為確定可能的物質(zhì)是否存在，進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取步驟I濾液，___________ ( 寫出操作、現(xiàn)象),由此可知該物質(zhì)是存在的。

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