【題目】氯化銨（NH4Cl）是一種氮肥，有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質含量的作用。氯化銨中氮元素的化合價是
A．＋1 B．＋3 C．＋5 D．－3
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【題目】將甲烷（CH4）與氧氣置于一個封閉的密閉容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是：
物質 | CH4 | O2 | H2O | CO2 | X |
反應前質量/g | 8.0 | 28.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 18.0 | 13.2 | m |
A．表中m的值為3.6 B．物質X一定含有氫元素
C．物質X一定不含有碳元素 D．若氧氣為32g，則無X物質生成
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導管。正確的操作順序為（ ）
A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦
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【題目】某同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。以下說法錯誤的是
A．圖2比圖1的實驗更環保、更節約
B．圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
C．濃鹽酸有揮發性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的
D．若將戊浸入冰水中，濾紙條也會變紅
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【題目】“水是生命的源泉”。下面對水化學式（H2O）意義的理解，錯誤的是（ ）
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．水分子中含有氫、氧兩種原子
C．水分子中氫、氧原子個數比為2:1
D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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【題目】研究學習小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關”的課題進行研究，以下是他們探究的過程：
提出假設：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關
完成實驗：按下表進行實驗，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮氣體，并進行編號，記錄顏色消失的時間。
實驗編號 | 活性炭純度 | 活性炭的用量（克） | 消失時間（秒） |
1 | 80% | 1.0 | 60 |
2 | 9.0 | 45 |
分析數據，得出結論
要完成本實驗，實驗標號2中活性炭的純度應該為
（1）該探究過程得出的結論是：
反思：
某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具
有： 寫出能反映該性質的化學方程式：
（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關？請你幫他們繼續探究（只要求提出假設和實驗方案）。
假設：
實驗方案：
（4）人們利用活性炭的吸附性還可以
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【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① ______（9）_______ ．
（2）若用B裝置作發生裝置制氧氣的化學方程式為 ___（10）____________ ，可用E裝置收集氧氣的原因是 __________（11）________________ ．
（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，發生裝置和收集裝置是____（12）_________，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學在B裝置后連續接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是 ____（13）________ 她第二個F裝置應該注入足量的 ____（14）________ ．
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