【題目】從防止空氣污染考慮，下列實驗應在通風櫥中進行的是
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣 B. 在裝有氧氣的集氣瓶中點燃硫磺
C. 過氧化氫和二氧化錳作用制氧氣 D. 蒸發食鹽水
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【題目】某同學發現張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部分說明，請仔細閱讀標簽并回答下列問題（商品的標簽或說明書上常常用質量分數來表示某物質的成分或純度）：
（1）硝酸銨由______種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質量比為______（填最簡整數比）。
（2）硝酸銨中氮元素的質量分數為______。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明______填“有”或“沒有” ）虛假之處。
（3）經化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有______kg的氮元素。（請寫出計算過程）
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【題目】圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“溶液的酸堿性”的探究實驗。
(1)使用白色點滴板進行實驗的優點是________________________________(答一點)。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為在不同酸的溶液中都含有相同的________(填微粒符號)。
(3)為了便于觀察石蕊試液在酸堿性溶液中的顏色變化，在兩塊點滴板的1號空穴中，在滴加石蕊試液之前，都應該加________作為空白對照。
(4)點滴板2中的廢液，若直接排入鑄鐵管下水道，會造成的危害是________________。
(5)你建議如何處理點滴板2中的廢液。_______________________
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【題目】微型實驗可節約藥品，節省時間，操作安全，污染少。如圖用Y形管或Y形導管完成以下實驗。
(1)圖Ⅰ中Y形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象是什么？并用分子的觀點解釋這一現象。
___________________
(2)圖Ⅱ中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到什么現象？并用化學方程式解釋結論。
___________________
(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖Ⅲ)，a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，請解釋原因。
___________________
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【題目】在實驗室里稱取7 g含有雜質的鋅放入燒杯中，向其中加入100 g一定質量分數的稀鹽酸(雜質不參與反應)，恰好完全反應。反應后，稱量燒杯中剩余物質的總質量為106.8 g。則稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？
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【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置：
實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣所選用的發生裝置是_______________(填符號)，并寫出化學方程式_________________________用E裝置收集氧氣，判斷氧氣已集滿的現象是___________________________。
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【題目】下列有關現象描述正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒發出白光 B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
C. 鎂條在空氣中燃燒產生白色氧化鎂固體 D. 紅磷在空氣中燃燒生成白煙
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【題目】有同學在化學課上提出：可用聞氣味的方法區分醬油和醋，就這位同學的看法而言，應屬于科學探究環節中的
A. 建立假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 得出結論
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