【題目】硫在氧氣中燃燒，現象描述正確的是
A. 產生黑色固體B. 產生藍紫色火焰
C. 產生大量白霧D. 產生耀眼的白光
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學知識與我們的生產生活密切相關，請從下列物質中選擇相應序號填空．
①濃硫酸②肥皂水③碳酸鈣④活性炭⑤稀有氣體
（1）可用于區分硬水和軟水的是_____；
（2）可用作補鈣劑的是_____；
（3）可用于凈水器吸附雜質的是_____；
（4）可用于填充霓虹燈的是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課外興趣小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
（1）【假 設】1、H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進 行 實 驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發生反應的符號表達式。在B位置最好選用 法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長勁漏斗下端管口應插在(選填“液面上”或“液面下”)。
（2）【 實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 46秒 |
【 結 論】該探究過程得出的結論是。
（3）【 反 思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 是否改變。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法符合“保護水資源”這一主題的是（ ）
A.不間斷地放水洗衣服
B.農業流灌推廣使用噴灌技術
C.工業污水直接排入地下
D.生活污水直接用于農田灌源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語中，數字“2”的說法正確的是（ ）
A.表示離子個數⑤⑥
B.表示離子所帶電荷數的是④⑤
C.表示一個分子中所含原子個數的是③⑦
D.表示分子個數的是②
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