【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃白色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是（ ）
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽．
A．①⑥ B．②③④⑤ C．②③④ D．③⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】李瀟的老師在課堂上給同學(xué)們出了這樣一道題：①這是一種常見的氣體；②這種氣體與人的呼吸密切相關(guān)；③這種氣體可以使帶火星的小木條復(fù)燃．根據(jù)以上提示，你認為這種氣體是（ ）
A．氦氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）廣西有較長的海岸線，海洋為我們提供了豐富的資源，包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、生物資源和動力資源等。
（1）從海水中提取氯化鎂時，經(jīng)歷了“
”的轉(zhuǎn)化過程，此過程中將氫氧化鎂從海水中分離出來的操作名稱是 。
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它極易燃燒，是一種未來的新能源，寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。
（3）下列做法有利于保護海洋環(huán)境的是 。
A．漁民將生活垃圾倒入海中
B．沿海居民將生活污水直接排入海中
C．加強海洋環(huán)境監(jiān)測和提高消除污染的技術(shù)水平
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）化學(xué)活動課上，老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) ，反應(yīng) （填“吸收”或“放出”）大量的熱。
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是 。
（3）過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是（ ）
A．用甲醛浸泡海產(chǎn)品
B．在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
D．在香腸中添加過量的亞硝酸鈉使其保持肉質(zhì)鮮美
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗設(shè)計不正確的是
A．用紫色石蕊試液測定河水的酸堿性
B．用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳
C．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
D．用點燃的方法區(qū)分羊毛線和棉紗線
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無色透明溶液的是
A．BaSO4、NaOH、HCl B．AgNO3、HCl、KNO3
C．CuSO4、KCl、H2SO4 D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4
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