【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學的重要研究內(nèi)容．
（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它作________劑．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現(xiàn)象．
（3）下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）
【答案】（1）干燥 （2）石灰漿中含有Ca（OH）2，干燥過程中與CO2反應，生成難溶于水的CaCO3． （3）石蕊溶液和濃鹽酸（或酚酞溶液和濃氨水）．
【解析】（1）濃硫酸有吸水性，在實驗室中可作某些氣體的干燥劑．（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，原因是石灰漿中的Ca（OH）2與空氣中的CO2反應，生成難溶于水的CaCO3．（3）根據(jù)題給信息可知，該實驗原理是燒杯中的溶液具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的某種物質(zhì)與噴灑液接觸后會顯紅色，結(jié)合酸堿指示劑遇酸堿溶液的顏色變化可推測，若燒杯中溶液是濃鹽酸，則噴灑液是石蕊溶液，若燒杯中溶液是濃氨水，則噴灑液是酚酞溶液．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，有以下兩個實驗方案：
（1）方案1：
請問：①操作Ⅰ的名稱是________．要計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，實驗中必須測量的數(shù)據(jù)是：碳酸鋇的質(zhì)量和________________．
②若過濾所得的固體未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測得樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)將________________（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）方案2：通過測定樣品和足量硫酸溶液在燒杯中反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．若測得各物質(zhì)質(zhì)量（g）為：樣品質(zhì)量為a，所用硫酸溶液質(zhì)量為b，完全反應后燒杯中的混合物質(zhì)量為c，則生成氣體的質(zhì)量為________g（用a、b、c表示）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示的實驗裝置我們常用：
（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式是 。根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置字母代號，下同），收集裝置是 。
（2）檢查裝置B氣密性的方法是 。
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究。例如：碳酸氫鈉（NaHCO3）是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和 進行驗證。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)
C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．
由圖可知：
（1）當溫度為30℃時，硝酸鉀的溶解度________（填“＞”“＜”或“＝”）氯化鈉的溶解度．
（2）當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可用________法提純硝酸鉀．
（3）硝酸鉀、氯化鈉都屬于________（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）物質(zhì)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】商場出售的服裝都掛有一個標示面料的成分及洗滌、熨燙說明等內(nèi)容的標簽．如圖所示是某服裝的標簽．
（1）面料中的合成纖維是________________________、________________．天然纖維是________________，含量為________________．
（2）如何鑒別面料的成分主要是羊毛？________________________________________
________________________________________________________________________．
（3）根據(jù)面料的主要成分，熨燙時應注意什么？為什么？________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關系，能用下圖曲線表示的是（ ）
序號 | 甲 | 乙 |
① | H2SO4溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2SO4溶液 |
④ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
A．①②
B．②④
C．②③④
D．①②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是
A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物
B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高
C．真金不怕火燒——金的化學性質(zhì)不活潑
D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（圖中固定裝置已略去）．
探究過程如下：
Ⅰ．連接實驗裝置并檢查裝置氣密性．
Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B中緩緩加入稀硫酸．待B中不再有氣體產(chǎn)生時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積．
Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．
Ⅳ．該小組的甲同學根據(jù)反應前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
請回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應的化學方程式是________________________．
（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、________、________、稱量．
（3）通過誤差分析，化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是：
①Ⅱ中，移出D中的導管內(nèi)留存有水，導致計算結(jié)果偏小．
②________________________，導致計算結(jié)果偏________．
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