【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是
A．SO2 B．CO2 C．CO D．NO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g。請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為 克。
（2）小組同學(xué)從剩余固體中提純出KCl固體（提純過(guò)程中藥品無(wú)損失），欲將其配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液，需加多少克水？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的燃料的原因是
A．均是無(wú)毒無(wú)害的氣體 B．均可燃燒并放出大量的熱
C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳 D．均在自然界中大量存在
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（ ）
A．核外電子數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．中子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖A中的藥品加熱的儀器名稱： ；
（2）寫(xiě)出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ；該反應(yīng)的基本類型是 ，用排水集氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是 ，要利用B裝置制取氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗水伸入液面以下的原因是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱① ② 。
（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 ，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是 。若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選擇發(fā)生裝置為 ．若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)按照氣流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序．發(fā)生裝置端口→
（4）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是 。（用化學(xué)方程式表示）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我州地處武陵山區(qū)，具有豐富的天然石灰石、大理石（主要成分是碳酸鈣）資源，純度高、硬度大，是優(yōu)質(zhì)的建筑材料．為測(cè)定某地天然大理石中碳酸鈣的含量（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組成員取25g樣品，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。
（1）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于甲烷的說(shuō)法正確的是
A．具有助燃性 B．氫元素以化合態(tài)存在
C．摩爾質(zhì)量為16 D．碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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