【題目】某同學在使用高錳酸鉀制取氧氣時發生了試管破裂的情況，造成試管破裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預熱 ②試管外壁有水珠 ③試管口沒有略微向下傾斜 ④加熱時試管與燈芯接觸 ⑤收集氧氣結束時，先撤去酒精燈
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】（6分）化學是一門實驗科學，許多結論都是通過實驗得出的。下列圖片是我們在學習二氧化碳的性質時所做過的一些實驗，請回答相關問題：
（1）當圖甲中的試管里澄清的石灰水 時，說明通入的氣體是 。
（2）圖乙所示的實驗目的是 ，瓶口的火柴依然在燃燒說明 。
（3）圖丙所做的實驗說明了二氧化碳具有什么性質？ 。
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【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖：
（1）A～E共有_______種元素，D所表示的該元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子。
（2）表示原子的粒子有_____________（填序號，下同）；（3）表示陰離子的有_____________；
（4）表示陽離子的有_______________，其離子符號為__________
（5）表示相對穩定結構的是____________；（6）在化學反應中易得到電子的粒子是______________。
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【題目】某化學興趣小組選用如下圖所示裝置，進行CO2制取和性質實驗，請你根據所學知識，依圖回答下列問題：
(1)請寫出A中發生的化學反應的化學式表達式____________________________，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優點是___________________________。收集少量CO2氣體應選擇__________(填裝置序號)。
(2)若將裝置A與D相連，則將看到裝置D中的現象是_______________________，裝置D中發生的化學反應的化學式表達式________________________________。
(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發生的化學反應的化學式表達式____________________。
(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質有_____________________(物理性質)， ___________________(化學性質), 由此可知，二氧化碳可用于_________。
(5)C+O2
CO2是我們熟悉的反應，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是________________________。(答出1條)
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【題目】某同學用如下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數．請你填寫有關空格．
(1)紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是____________________________________；
(2)待該物質熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現象是______________________________；由此得出的結論是_________________________．(3)實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于五分之一，原因是(任寫兩點)_____________________、 ________________________．(4)由本實驗可以推測氮氣的性質_________________________________________．
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