【題目】根據下列對各反應的描述，既是化合反應又是氧化反應的是（ ）
A、將生石灰（氧化鈣）投入水中生成熟石灰（氫氧化鈣）；
B、酒精燃燒生成二氧化碳和水；
C、氫氣燃燒生成水；
D、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液生成藍色氫氧化銅沉淀。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答：
（1）寫出裝置中儀器①的名稱 。
（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應中二氧化錳的作用是 ；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是 ；該反應的化學方程式是 。
（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合是 （填字母）；該反應的化學方程式是_____________ ；用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從 （填“長”或“短”）導管口進入。
（4）化學興趣小組同學設計如下實驗裝置(鐵架臺等儀器省略)制備CO2和驗證CO2與NaOH反應。
① 小組同學分析實驗裝置后，發現用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導管 （填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可。
② 改進裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置F中的現象是______________________________，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2 能H2O發生反應。
③ 當裝置E中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50 ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導管內液柱逐漸上升的現象時，即能證明CO2與NaOH反應。但有同學認為此現象是CO2溶于水的結果，為了進一步證明CO2 與NaOH確實反應了，你在上述現象結束后采取的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）
A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣
C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣
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【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣食住行都和化學密不可分
（1）現有H、C、O、Ca四種常見元素，請選用其中的元素寫出符合要求的物質各一種（用化學式表示）：
①我市綠色公交車使用的燃料“CNG”中主要氣體 ；
②常用補鈣劑的鹽類__________；
③碳酸飲料中的酸 ；
④可用于煉鋼的氣體是 。
（2）人類生活生產離不開金屬，不僅因為其物理性能優良，還與化學性質密切相關。
①鈦被稱為“21世紀金屬”，呈灰色，能在氮氣中燃燒，熔點高。鈦和鈦合金是新型的結構材料，主要用于航天和航海工業。上述描述中屬于鈦化學性質的是 。
②某小組用圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究。4min后發現A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 。
③在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。Ca、 Mg、 K三種金屬失電子能力由弱到強的順序是 ，如上圖2是三種原子的結構示意圖，據此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數有關外，還可能與 有關。
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【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液質量，縱坐標表示反應的有關變化情況，其中正確的是 .
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【題目】下列滅火方法不恰當的是（ ）
A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅
B．電視機短路著火，立即用水澆滅
C．油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅
D．圖書檔案起火，可用二氧化碳滅火器滅火
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【題目】水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注。下列用水行為符合“轉變用水觀念，創新發展模式”這一主題的是（ ）
①將工業冷卻水進行循環利用
②用未經處理的工業污水灌溉農田
③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所
④用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗。
A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤
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