【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是 （ ）
A. 帶回家 B. 倒在水槽中
C. 倒在指定的容器中 D. 倒回原試劑瓶中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑
B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕氧氣
D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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【題目】下列有關(guān)說法正確的是
A．“春色滿園，花香四溢”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C．組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D．氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬邭怏w分子變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近期，中儲(chǔ)糧黑龍江分公司的國家糧食儲(chǔ)備庫發(fā)生火災(zāi)，對(duì)國家造成近億元的財(cái)產(chǎn)損失。專家分析可能是由于糧食超容，備用電源短路，高溫天氣導(dǎo)致火災(zāi)，以下對(duì)于這場(chǎng)火災(zāi)的分析、處理不正確的是
A．糧食是可燃物
B．高溫天氣使糧食的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)
C．備用電源短路不會(huì)引起火災(zāi)
D．發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)立即撥打“119”
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。這三種氣體可以作為燃料的原因是
A．均是無毒無害的氣體 B．均可燃燒并放出大量的熱
C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳 D．均在自然界中大量存在
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并完成下列問題：
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①_________；②_________；③_________；④_________，(只答四點(diǎn)即可)。
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，燃燒匙中硫的狀態(tài)是_________。
(3)上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是麗麗同學(xué)課題筆記中的記錄，其中正確的是 （ ）
A. 石蠟受熱熔化屬于化學(xué)變化 B. 木炭燃燒屬于物理變化
C. 水銀的熔點(diǎn)低屬于物理性質(zhì) D. 金剛石的硬度大屬于化學(xué)性質(zhì)
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【題目】人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢?為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A________(填“打開”或“關(guān)閉”,下同),活塞B________。
(2)人呼氣時(shí),活塞A、B具體的操作是____________,此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是______________________________________________________________。
(3)Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________________________________________;
Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是____________________________________________。
將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的最終產(chǎn)物。
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