【題目】如圖：A是鋁在元素周期表中的有關倍息，B、C、D、E是幾種粒子的結構示意圖。
（1）鋁元素的相對原子質量為_____。
（2）圖中B、C、D、E四種粒子屬于_____種元素，其中化學性質相似的是_____（填字母）。
（3）B、C、D、E四種粒子中，具有相對穩定結構的是_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年3月30日17時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村發生森林火災。在撲火行動中，受風力風向突變影響，突發林火爆燃，造成27名森林消防隊員和3名地方干部群眾犧牲。什么是“爆燃”？“爆燃”通常指‘爆炸性燃燒’，往往發生時間突然，會在短時間內形成巨大火球、蘑菇云等現象，爆燃時產生的溫度極高。罕見的‘爆燃’是此次火災人員傷亡的最重要原因。造成爆燃的原因有哪些？一是本地區已有半年連續干旱，少雨雪，風干物燥；二是木里大部分都是原始林區，長期枯枝落葉形成的地面腐質層較厚；三是因為林地有火，會順著腐質層形成熱傳遞，加熱過程中腐質層會產生大量甲烷、乙炔、乙烯等可燃氣體，加之風的作用，形成熱浪，到一定燃點的時候就形成爆炸。這種情況是所有火災中最危險的，也是極為罕見的。
（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為_____談一下你對火的認識_____
（2）爆炸是因為可燃物在_____。因此，可燃性氣體在點燃之前要_____。乙炔（C2H2）燃燒生成二氧化碳和水，其燃燒的方程式為：_____
（3）腐質層中存在甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料，下圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖，由此得出：進程Ⅰ中參加反應的各物質分子個數比為_____，進程Ⅱ反應的化學方程式為_____．
（4）2015年天津港爆炸和2019年江蘇響水爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學習了元素化合物知識后，小麗構建了以下知識網絡，并對它進行了推理和判斷。A~E是初中化學常見的五種不同類別的物質，E是提取量最高的金屬。他們之間的關系如圖所示，“—”表示相連的物質能發生反應，“→”表示一種物質能生成另一種物質（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。
請回答下列問題：
（1）D的化學式是（寫一個） ，D和E反應的現象是 ，反應發生的原因是 。
（2）B的化學式是（寫一個） ，
A和B反應的化學方程式為 （寫一個）。
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【題目】回答下列與金屬有關的問題。
（1）將黃銅（銅鋅合金）片和純銅片相互刻畫后，在_____片上留有劃痕；
（2）食品包裝中的“雙吸劑”（主要成分為鐵粉）通過同時吸收_____來延長食品保質期；
（3）向AgNO3、Cu（NO3）2和KNO3的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應后過濾，得到金屬濾渣和藍色濾液，則濾液中一定含有的溶質是_____。
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【題目】如圖中“
”和“
”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是（ ）
A. 2H2+O2
2H2OB. C+CO2
2CO
C. H2+Cl22HClD. 2CO+O22CO2
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【題目】根據下列裝置圖，回答問題
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做的改進是_____：若用D裝置收集氧氣，當觀察到_____時，便可開始收集。
（2）實驗室制取并收集二氧化碳應選用的一組裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是_____。圖F是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，還有另一個優點，該優點是：_____。
（3）如圖E向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約
體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是_____。
（4）若用G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____。
A NH3 B H2 C O2 D CH4
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【題目】在四只試管中分別裝有滴有酚酞的飽和石灰水，進行下列實驗。
依據實驗回答問題：
（1）實驗中能觀察到相同現象的是______（填序號）。
（2）B中發生反應的化學方程式為______。
（3）證明鹽酸與氫氧化鈣發生反應的現象是______。
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【題目】水是重要的化學資源
（1）某縣自來水的水源地是一個大型水庫，某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：
①對所取水樣進行過濾，除了濾紙和如圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_____。
②向濾液中加入活性炭，可以吸附色素和異味；是因為活性炭具有_____結構。
③自來水的生產過程中常用液氯滅菌，它會與水發生如下反應：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸），次氯酸不穩定易分解：2HClO＝2HCl+O2↑．該興趣小組的小君同學利用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現。請釋產生沉淀的原因_____（用化學方程式表示）。
（2）堿式碳酸鎂是一種新型阻燃劑，其工業制備流程如圖：
①常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
②操作I的名稱是_____；“一系列操作”中包括蒸發，實驗室中蒸發溶液時用玻璃棒攪拌的作用是_____；
③副產品氯化銨與氫氧化鈉反應，生成了一種可直接進入上述流程循環利用的物質是_____。
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【題目】實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器（如圖1所示）：
（1）若補充儀器_____和_____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發生反應的化學方程式為_____，制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內溫度_____，壓強變_____，觀察到水中導管口有_____時，說明裝置不漏氣。
（2）若要制備并檢驗二氧化碳（如圖2所示），需補充一種溶液，該溶液中溶質的俗稱有_____，B中可觀察到的實驗現象是_____。
（3）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_____。
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