【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“l(fā)+l= 2”的事實(shí)是
A. 常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B. 室溫下，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C. 室溫下，1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
D. 20℃，lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液
【答案】C
【解析】
A、常溫下由于分子之間存在間隙，1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L；故A不正確；
B、常溫下鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式中兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g鎂，且生成的氫氣會逸出，利用質(zhì)量守恒定律，可判斷1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量小于2g；故B不正確；
C、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，硫粉與氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為32：32=1：1，則1g硫粉在1g氧氣中恰好完全反應(yīng)生成2g二氧化硫，故C正確；
D、向20℃的1g飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀1g，硝酸鉀的飽和溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變?nèi)詾?/span>1g；故D不正確；
故選C．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：
①硅原子_____ ②銨根離子_____ ③2個(gè)氫分子_____ ④氫氧化鋁_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】戶外燒烤常用木炭作燃料，但要點(diǎn)燃木炭卻不輕松，可用“引火炭”（細(xì)小碳棒）來引燃木炭，使用時(shí)，現(xiàn)在燒烤爐中放入一些“引火炭”，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后在其上方將大塊木炭疏松地?cái)[成金字塔型，很快木炭全部燃燒起來。
（1）為什么木炭不易點(diǎn)燃，但“引火炭”卻容易被點(diǎn)燃？______
（2）將木炭擺成疏松的金字塔型，木炭很快就全部燃燒起來。分析原理。______
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【題目】宏觀現(xiàn)象的本質(zhì)是微觀粒子的變化，下列分子、原子、離子解釋錯(cuò)誤的是
A.水蒸發(fā)——分子體積變大
B.花香四溢——分子不斷運(yùn)動
C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變
D.蔗糖溶液不導(dǎo)電——蔗糖溶液中幾乎沒有自由移動的離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。
（1）下列食品中，富含糖類的是___________。（填標(biāo)號，下同）
A 面粉 B 雞蛋 C 花生油 D 豆芽
（2）下列廚房用品中，屬于化學(xué)合成材料的有___________
A 保鮮膜 B 不銹鋼碗 C 滌綸圍裙 D 陶瓷盤子
（3）下列做法合理的是___________。
A 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，打開排氣扇 B 霉變大米洗凈后煮熟食用
C 用活性炭使硬水軟化 D 用食醋鑒別食鹽與蘇打
（4）炒菜一段時(shí)間后，油煙機(jī)上出現(xiàn)油滴。與這一現(xiàn)象有關(guān)的有___________
A 原子重新結(jié)合成分子 B 分子間隔先增大后減小 C 分子在不停地運(yùn)動
（5）炒菜時(shí)鍋中的油著火，用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是___________。
（6）用洗潔精清洗餐具上的油污，發(fā)生了___________作用。
（7）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素A |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
①豆?jié){中含有的微量元素是__________
②營養(yǎng)素中的鈣、鐵是指__________（填“原子”、“分子”、“元素”）；人體若缺乏鐵易患有__________.
③在豆?jié){所含的營養(yǎng)素中，為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)素有__________。.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。請按照要求完成填空：
①氦氣可以作保護(hù)氣，氦氣的化學(xué)式是__________。
②空氣中引起“溫室效應(yīng)”的氣體是__________。
③某鹽進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，該鹽中一定含有__________。
④需長期保存的文件一般要求用碳素墨水填寫，原因是__________。
⑤水常用于滅火，其滅火原理是__________。
⑥油炸食物不宜多吃，因長時(shí)間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）。丙烯醛由______________種元素組成；其中碳、氫元素的質(zhì)量比為__________；0.2mol 丙烯 醛分子中約含有_______個(gè)碳原子。
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【題目】某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制取），對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
（分析推斷）根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫。
（查閱資料）碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。
（實(shí)驗(yàn)過程）將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加____ | 現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色 | 溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫。 |
乙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鐵粉 | 現(xiàn)象：___________________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是： _______________________ | |
丙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象：_________________ |
（交流反思）丁同學(xué)用測定pH的方法得到相同結(jié)論，他的操作過程是______，測得溶液的pH______7(填“>”、“=”或“<”)。
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運(yùn)用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題．下列說法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）
A.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
B.天氣悶熱時(shí)，魚塘的魚會接近水面游動，原因是溫度高壓強(qiáng)小，氧氣的溶解度小
C.冬天可以用氯化鈉消融公路上的積雪
D.敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到酒精的著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g。m和n的關(guān)系為：m_____n（填“＜”、“＞”或“＝”）。
（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；其生銹后的質(zhì)量為y g。x和y的關(guān)系式為：x_____y（填“＜”、“＞”或“＝”）。
（3）丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：氫氧化鈉、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g。a和b的關(guān)系式為：a_____b（填“＜”、“＞”或“＝”）。
（4）通過對三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，若用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)_____，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。
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