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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】曾經(jīng)有人把工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽，用于烹調(diào)，引發(fā)多次中毒事件。在亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是

A．+2價(jià) B．-3價(jià) C．+3價(jià) D．+5價(jià)

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算；在亞硝酸鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1，氧元素的化合價(jià)是-2，可以求出氮元素的化合價(jià)是+3．故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年“6﹒5”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為不利于遏制污染的是

A．對(duì)工業(yè)污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，防止水體污染

B．將廢電池填埋，避免重金屬污染

C．機(jī)動(dòng)車用壓縮天然氣替代汽油，減輕空氣污染

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，減少白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。

回答下列問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有種；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為；

（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號(hào)可表示為A2-，則m的值為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】BGO是我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獲得者丁肇中的實(shí)驗(yàn)。BGO是鍺酸鉍（化學(xué)式Bi4Ge3O12）的簡(jiǎn)稱。已知BGO中的鍺（Ge）化合價(jià)為+4價(jià)，則在BGO中鉍（Bi）的化合價(jià)為

A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．＋5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法，不正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B．原子失去電子就變成陽(yáng)離子

C．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 D．在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

[集體討論]（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇

A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 .寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式

（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置，

你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)） .

為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該 .

[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 .

通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是、化學(xué)性質(zhì)是 .

[實(shí)驗(yàn)拓展]（4）已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，都生成固體物質(zhì)，此實(shí)驗(yàn)中鎂（填“能”或“不能”）代替紅磷，其原因是 .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)分析或改進(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>	實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象	分析或改進(jìn)
用排空氣法收集一瓶氧氣		畫圖表示你的改進(jìn)方法： ①
探究燃燒是否需要氧氣（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃）		為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>你的改進(jìn)方法是 ② 。
通過(guò)氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成	現(xiàn)象：氫氣燃燒，發(fā)出 ③ 色火焰，瓶壁發(fā)熱。	該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)目的的原因是 ④ 。