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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

1．寫出下列各元素與氧元素（化合價為-2價）結合后形成化合物的化學式：
Na（+1價）Na₂O　
S（+6價）SO₃．

分析根據各元素與氧元素的化合價，利用化合價數值交叉法，進行分析解答即可．

解答解：Na顯+1價，氧元素顯-2價，其化合物的化學式為：Na₂O．
硫元素顯+6價，氧元素顯-2價，其化合物的化學式為：SO₃．
故答案為：Na₂O；SO₃．

點評本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規律（氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．小偉和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②分液漏斗．
（2）按F裝置檢查裝置的氣密性完善（簡述操作），證明裝置氣密性良好．
（3）小偉想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和C（填裝置序號）進行組裝，而小明認為A裝置中還缺少棉花．用該法制取氣體的反應化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）小明選用大理石（或石灰石）和稀鹽酸兩種物質反應制取二氧化碳，他可以選用BD組合一套制取并收集氣體的裝置．寫出制取氣體的化學方程式．檢驗集氣瓶中是否收集滿CO₂的方法是將燃著的木條伸至集氣瓶口，若木條熄滅，證明滿了．
（5）實驗室制取二氧化碳時，若裝置內反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有①③（填序號）①用容積較小的錐形瓶②減慢液體的滴加速度③加熱反應物④降低液體反應物的濃度．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖1是“XX牌發酵粉”的部分信息，課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究（請你完成相應填空）：
[查閱資料]（1）酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸；（2）發酵粉能夠使面團松軟、發泡是因為發酵粉產生了CO₂所致；（3）Na₂CO₃受熱不分解．

[提出問題]NaHCO₃在發酵粉加水或加熱時如何產生CO₂？
[猜想]甲．…
乙．酒石酸與NaHCO₃在溶液中反應產生CO₂
丙．NaHCO₃加熱產生CO₂
[實驗探究]（1）小明同學取少量NaHCO₃粉末于試管中，加入適量水，無氣體產生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是NaHCO₃和水反應產生二氧化碳．小明又將酒石酸溶液和NaHCO₃溶液混合，產生了CO₂，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO₃具有的性質之一是NaHCO₃能與酸反應；
（2）小英同學為探究猜想丙設計了如圖所示的實驗裝置：小英另取適量NaHCO₃粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．b試管中反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．持續加熱直至兩支試管均不再發生變化時，發現a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO₂產生，說明該粉末是Na₂CO₃．
[小結]NaHCO₃在發酵粉中產生CO₂的條件是加水或者加熱；NaHCO₃受熱發生變化的化學方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．回答下列問題：
（1）實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時，需要10g氯化鈉固體．
（2）稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是下圖的B（填字母）．

（3）下列儀器中，量取水時需要用到d和c儀器（填序號），溶解時需要用到e和a儀器（填序號）．
a．燒杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒 f．藥匙g．蒸發皿
（4）要配制一定溶質質量分數的食鹽溶液，下列操作不影響所配溶液中溶質質量分數的是D
A．游碼沒有回到零位就開始稱量
B．只在稱量食鹽的托盤墊上了干凈的紙
C．所用燒杯不干燥，有少量水
D．溶解時先把量筒里的蒸餾水倒入燒杯，后把稱好的食鹽加入水中
（5）用固體氫氧化鈉配制50g20%的氫氧化鈉溶液時，應該用①計算 ②稱、量③溶解④轉移貼標簽等操作步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系時，對下列概念間的關系說法正確的是（　�。�