【題目】下列詩句描述的變化是化學變化的是
A. 千里冰封，萬里雪飄 B. 夜來風雨聲，花落知多少
C. 只要功夫深，鐵杵磨成針 D. 野火燒不盡，春風吹又生
百分學生作業本題練王系列答案
互動課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，當給它充電時是_________能轉化成了_____能；太空飛船所用的氫燃料電池是一種將_____________________的裝置(填能量形式轉化)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
① 用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹 ②用6B鉛筆的筆芯做導電性實驗 ③用10%的氫氧化鈉溶液煮樹葉制葉脈書簽 ④炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以放入較多的蔬菜滅火 ⑤通過大量使用農藥，防治病蟲害，以提高產量，符合可持續發展 ⑥碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多
A. ②③④⑥ B. ①③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識錯誤的是（ ）
A. 化學為人類研制了新材料
B. 化學的發展導致了生態環境的惡化
C. 化學為人類提供了新能源
D. 化學已成為生命科學的重要基礎
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有資料表明，氧化銅對氯酸鉀（KClO3）的分解有催化作用．先將2.4g CuO與wg氯酸鉀的混合物充分加熱，使其不再產生氣體后，殘余固體經冷卻、稱量，質量為wg．然后將固體溶于21.3g水中，充分攪拌，過濾，得到濾液和黑色的濾渣．濾渣又經洗滌、烘干、稱量，質量為2.4g．（注：不考慮每步實驗過程中物質的損失；計算結果保留1位小數）
（1）寫出該反應的化學方程式；
（2）求生成的O2質量；
（3）求所得的濾液溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為比較A、B、C三種金屬的活動性，某同學設計了如圖所示實驗，由此判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是（ ） 
A.A＞C＞B
B.A＞B＞C
C.C＞A＞B
D.B＞C＞A
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【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示． 
（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有（填一種）．反應的化學方程式是；二氧化錳是反應的 ．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置是（填裝置序號），在加試劑之前的操作是 ．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的（填裝置序號），理由是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“吃得營養，吃出健康”是現代人們普遍的飲食追求。下列說法符合這一追求的是（ ）
A. 霉變的花生禁止食用 B. 在食品中加入大量防腐劑
C. 用甲醛溶液浸泡毛肚 D. 大量攝入鐵元素預防貧血
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