【題目】下列著名詩句中隱含有化學變化的是（ ）
A．千里冰封，萬里雪飄
B．白玉為床，金做馬
C．夜來風雨聲，花落知多少
D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
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【題目】由H2、CO、CO2、N2組成的混合氣體，依次通過足量的下列物質，澄清石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸（吸水），最后剩余的氣體是
A．H2、N2 B．N2 C．CO2、N2 D．CO、N2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小芳同學從超市購買了一瓶維生素C泡騰片．圖是標簽上的部分內容．
小芳同學根據使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發現維生素C泡騰片逐漸溶解，產生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學感到很好奇，產生的氣泡是什么呢？
請你參與小芳同學的探究：
【提出問題】維生素C泡騰片放入水中，產生的氣泡是什么呢？
【我的猜想】氣體成分是________，理由是________________________________________．
【實驗方案】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
將一片維生素C泡騰片放入水中，將產生的氣體通入________ |
根據維生素C泡騰片貯存條件，請說明保存時要低溫和防潮的原因是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗操作示意圖：
（1）儀器a的名稱是________；
（2）操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是________；
（3）操作B中還需用到的儀器是________；
（4）操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________（填序號）；
A．過濾速度慢
B．濾紙破損
C．雜質未經過濾就進入濾液
（5）圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導致精鹽的產率明顯偏低，其原因是_______________________．
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【題目】向下表中的甲物質中逐滴加入乙至過量，反應生成氣體或沉淀的質量與加入的乙的質量關系符合圖所示曲線的是（ ）
序號 | 甲 | 乙 |
A | 銅、鋅的混合溶液 | 稀鹽酸 |
B | 鹽酸和稀硫酸的混合溶液 | 氯化鋇溶液 |
C | 氯化鈉和氯化鈣的混合溶液 | 碳酸鈉溶液 |
D | 鹽酸和氯化銅的混合溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
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【題目】某工廠排出的廢水中含有Na2CO3，為測得其含量化學興趣小組取該廢水100g，向其中加入19.2g稀鹽酸，恰好完全反應（其他雜質不與鹽酸反應，氣體全部逸出）得到117g溶液。試計算：
（1）反應后生成CO2的質量為 g。
（2）原廢水中Na2CO3的質量分數；反應后所得溶液的質量分數。（請寫出計算過程）
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【題目】星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強去商店買回一包純堿，小強仔細看了包裝說明（如圖），并產生疑問：
回到學校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進行實驗：準確稱取5.5g樣品放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，得到溶液質量為28.3g（雜質溶于水且不與鹽酸反應）．求：
（1）生成CO2的質量；
（2）通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是否與包裝說明相符．（計算結果精確到0.1％）
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【題目】下列實驗所對應的方案正確的是
選項 | 目的 | 方案 |
A | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 溶解、過濾、蒸發濾液 |
B | 比較金屬鎂和鋁的活動性 | 將鎂條和鋁粉分別放入等質量、等濃度的鹽酸中 |
C | 除去CO中的CO2 | 將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥 |
D | 證明NaOH溶液是否變質 | 取樣，加入少量稀鹽酸 |
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