【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是
A. 使用過量的紅磷
B. 把紅磷改為蠟燭
C. 集氣瓶恢復到室溫時才松開止水夾
D. 不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷
【答案】B
【解析】
用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗，需要注意：反應物的選擇、紅磷的量、點然后要立即伸入集氣瓶并塞緊塞子、燃燒后冷卻至室溫再打開止水夾觀察現象。也可用低壓電源或干電池通電爐絲代替燃燒匙，用白磷代替紅磷進行實驗改進，也可以用放大鏡聚焦太陽能的方法點燃紅磷對實驗進行改進。
A、紅磷量不足會導致集氣瓶中的氧氣不完全反應，使測得的結果偏小，所以要使用過量的紅磷，故不符合題意；
B、蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體和水，集氣瓶內外不能形成明顯的壓強差，實驗結果會出現較大偏差，故符合題意；
C、集氣瓶若未冷卻到室溫就打開止水夾，氣體因受熱膨脹壓強無明顯減小，會導致實驗結果偏小，應等到集氣瓶完全冷卻到室溫再打開止水夾，故不符合題意；
D、用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷避免了點燃紅磷伸入集氣瓶快慢引起的實驗誤差，使實驗更精確，故不符合題意。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
（1）如圖是電解水實驗,從宏觀上b玻璃管中產生氣體為 ______（填化學式）,該反應的化學方程式為 ________.該實驗證明水是由_________組成的。
（2）自然界的水都不是純凈水,下列有關水凈化的說法不正確的是______( 填序號 ).
①煮沸可降低水的硬度
②凈水時活性炭起吸附作用
③過濾可以使硬水轉化為軟水
④用肥皂水可以鑒別軟水和硬水
⑤用明礬可以將自來水變為純凈水
⑥凈化水的步驟：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾
（3）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的反應物。如常溫下硅單質與氫氧化鈉溶液（主要成分是NaOH和水）反應生成硅酸鈉（Na2SiO3）和氫氣，該反應的化學方程式為______，硅酸鈉中硅元素的化合價為_______價。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下粒子結構示意圖得出的結論中，不正確的是
A. ①④屬于同種元素 B. ②③④都屬于離子
C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①⑤的結構不穩定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖1裝置，回答有關問題：
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____________________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發生裝置是_________________， 反應的符號表達式_________________________________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從____________________進；(選“b”或“c”)
(4)質量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品 分別加熱，則收集到氧氣的質量隨反應時間變化的圖象(圖2)，其中正確的是_____；
(5)收集一瓶氧氣，放置一段時間后得到氣體甲，某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定氣體 甲中氧氣的含量，已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生 銹)，實驗開始前的裝置如圖3所示，實驗后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體 積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)
①關于該實驗，下列說法中錯誤的是______________。
A．如果裝置漏氣，會使測量結果偏大
B．實驗過程中，溫度計的示數先升高后降低至室溫
C．等溫度計的讀數恢復至室溫后才能記錄量筒內剩余的體積
D．讀數時，視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數為____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的( )
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D. 停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
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【題目】右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析正確的是
A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導管放入水中，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，移開手后一段時間，導管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣
B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂
C、加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導管移出水面
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學表達式并注明基本反應類型：
（1）磷在空氣中燃燒 __________________________；
（2）硫在氧氣中燃燒 ____________________________；
（3）鐵在氧氣中燃燒________________________ ；
（4）鎂在氧氣中燃燒______________________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】測定空氣中氧氣的含量，用下圖所示的裝置來完成。
(1)連接好實驗儀器，在做實驗之前應該檢查裝置的_____________．
(2)實驗開始時觀察到的現象是紅磷燃燒產生：________________，當紅磷熄滅并冷 卻到室溫后打開止水夾，看到的現象是__________，通過該實驗得出氧氣約占空氣總體積的_____________．
(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是______．上面的實驗同時證明了該氣體具有____、 _____化學性質。
(4)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_________。(寫兩點)
(5)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖所示 )，你認為改進后的優點是：____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學后，我們學會了從微觀角度認識事物，根據下列幾種示意圖，回答問題：
（1）由圖A可知Si元素的相對原子質量為_________。
（2）B圖微粒易__________（填“失去”或“得到”）電子后就變成_______（填離子符號）。
（3）若D是離子結構示意圖，則x =___________。
（4）元素E處于第_________周期。
（5）由B、C兩種元素組成的化合物的化學式為___________。
（6）下圖是某反應的微觀示意圖。
請結合圖中信息，寫出該反應的符號表達式___________ 。
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