【題目】下列物質(zhì)的歸類正確的是
A．同一物質(zhì)：火堿，純堿，苛性鈉
B．復(fù)合肥料：氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀
C．化石燃料：煤、石油、天然氣
D．混合物：氫氣、石灰石、空氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： b 。
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣的裝置組合為________（填寫裝置的字母代號(hào)），所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（3）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是 → → → →e(填字母)，裝置中的X是 。
（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2，此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間為橫坐標(biāo)）。
①BC“平臺(tái)”段的化學(xué)方程式是 。
②CD段上升的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，加熱后逐漸變?yōu)楹谏?/span>
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列符號(hào)中，既表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種單質(zhì)的是
A．C60 B．H2 C．Na＋ D．Fe
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕式時(shí)，主火炬熄火過程采用等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁浚够鹧嬷饾u勻速降低直至全部熄滅．這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是
A．隔絕氧氣 B．降低可燃物的著火點(diǎn)
C．撤離可燃物 D．降低可燃物的溫度
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量時(shí)，誤將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時(shí)，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用的游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量為 g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）按要求用化學(xué)用語填空：
氬氣_________ 火堿中氧元素的化合價(jià)_________ 兩個(gè)氫原子_________ 氯化鈉溶液中所含微粒
（2）2月6日發(fā)生的臺(tái)灣南部地震造成生命財(cái)產(chǎn)重大損失，造成116人罹難、500多人受傷，同時(shí)導(dǎo)致土壤液化、民宅倒塌、學(xué)校設(shè)施受損、民眾心理受創(chuàng)等后遺癥，亟需展開災(zāi)后重建。為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過氧乙酸(C2H4O3)等藥品進(jìn)行消毒。C2H4O3除表示過氧乙酸外，還表示的意義有：① ；②C2H4O3中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）。
A．銅粉用量過少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏小
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)
D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的4／5
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