【題目】硅在集成電路中應用十分廣泛，如圖是元素在元素周期表中的相關信息及硅原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是
A.硅原子核內中子數為14
B.硅元素位于元素周期表的第三周期
C.硅原子在化學反應中既不易失電子,也不易得電子
D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質由微粒構成。化學反應過程中某些微粒會發生改變，而有些微粒則不會發生改變。
（1）以下是氫氧化鈉和鹽酸的反應的微觀示意圖，發生的化學反應方程式為_____，從微觀示意圖可知，該反應中發生變化的微粒是_____，它們是該反應的“參與者”；未發生變化的微粒是_____，它們是該反應的“旁觀者”。
（2）碳酸鈉溶液與過量稀鹽酸混合后的化學反應方程式為_____，實際參加反應的微粒是_____。
（3）鐵與硫酸銅溶液的反應中，溶液中實際參加反應的微粒是_____，溶液中的“旁觀者”是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定大理石樣品中鈣元素的質量分數(雜質不含鈣元素，不溶于水，也不與其他物質發生反應)，進行了如下實驗。請回答下列問題。
(1)上述實驗過程中發生反應的化學方程式為____________________。
(2)根據已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質的質量(x)的比例式__________________。
(3)此大理石樣品中鈣元素的質量分數__________________。
(4)用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸，所需鹽酸的質量為__________________。
(5)若將反應后的濾液蒸發11.2g水，無晶體析出，所得溶液中溶質的質量分數為______________。
(6)現有上述大理石樣品500t，可以制得含雜質的生石灰的質量為__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小組同學欲提純粗鹽(只含氯化鈉和少量泥沙)樣品,實驗過程和氯化鈉的溶解度數據如下。
溫度(°C) | 10 | 20 | 30 | 40 | 60 |
溶解度/g/100g水 | 35.8 | 36.0 | 36.1 | 36.4 | 37.1 |
（1）30°C時氯化鈉的溶解度是______________。
（2）操作Ⅲ的名稱是______________，其原理是依據_____________的性質進行提純。
（3）最終提純所得精鹽質量偏少，可能的原因是______________ (選填編號)。
a 操作II中食鹽未完全溶解就進行操作Ⅲ
b 操作Ⅲ中有濾渣漏入承接液體的燒杯
c 操作II、IV實驗過程中有物質濺出
d 操作IV蒸發最終所得精鹽比較潮濕
（4）溶解粗鹽時,加入20°C水合適的量約為_____________(選填“20”、“30” 或“50”) mL。
（5）稱取4.5g提純的精鹽,可配制質量分數為0.9%的食鹽溶液______________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酒精噴燈是實驗中常用的熱源，主要用于需加強熱的實驗、玻璃加工等。下圖是一款座式酒精噴燈，回答下列問題。
（1）塑料屬于_________(填“天然有機高分子材料”或“合成有機高分子材料”)。九年級化學課本中的演示實驗中,需要用到這種儀器的實驗是________。(寫一個即可)
（2）酒精是乙醇的俗名,酒精的化學式為:________。
（3）不銹鋼的主要成分是________,請寫出一個比較它和銅金屬活動性強弱的化學方程式:__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習。請回答下列問題:
（1）若用高錳酸鉀受熱分解的方法制取O2,選用A作發生裝置時，需要進行改進的地方是_______，反應的化學方程式為__________。
（2）若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2氣體(實驗時常混有少量的水蒸氣和氯化氫氣體)，則裝置連接的正確順序是:產生氣體→_______→_______→G。
（3）C裝置也可應用于制取CO2、O2等氣體，與B裝置相比主要優點是:__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F 是初中化學常見的六種物質，其中 A 和 E 都是酸，B、D 只含兩種元素，C 是一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，而 C、D、F 是與 A、E 不同的三類化合物，它們之間的關系如圖所示，“→”表示物質間的轉化關系，“一”表示兩種物質能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出）。
請回答：
（1）A 的化學式__________
（2）寫出 F→C 反應的化學方程式 ___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液與人們的生活息息相關。
(1)下列少量物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是______(填字母).
A 高錳酸鉀
B 汽油
C 面粉
(2)在盛有水的燒杯中加入以下物質，能使溶液溫度升高的是____(填字母)。
A 燒堿
B 硝酸銨
C 氯化鈉
(3)下表是三種物質在不同溫度時的溶解度，根據表中信息回答問題。
溫度/°C | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.9 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 | |
①60°C時，氯化鈉的溶解度_______。
②表中某物質的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質是____(填化學式)
③20°C時，氯化鈉飽和溶液中溶質的質量分數為_____(結果保留至0.1%) .
④向20°C的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20°C,此時溶液中溶質的質量比加入生石灰前溶液中溶質的質量___ (填 “增大”“不變”或“減小”)。
⑤用_____的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2020年我國在部分地區和領域禁塑限塑。化學杜團同學對平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究。
[查閱資料]日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的。聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體產生；無水氯化鈣可用作干燥劑。
探究一、該塑料袋的材料是什么
[實驗]小明將該塑料袋樣品在氧氣中燃燒的產物通入下圖一的裝置進行探究。
[質疑]李蕾認為小明設計的裝置無法得出正確的結論，他的依據是______________。經完善裝置，確認該塑料袋的材料是聚乙烯。
探究二、探究聚乙烯的組成碎屑
[實驗設計]小組同學設計上圖二所示裝置。
[分析] A裝置是氧氣發生裝置，反應原理為________________(用化學方程式表示)。
[實驗操作]稱取5.6g樣品碎屑于B處硬質玻璃管中，排出裝置中空氣后，通入足量的氧氣使樣品充分燃燒，并將產生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中。
[數據記錄]實驗結果:
樣品燃燒前 | 樣品燃燒后 | |
C裝置的質量/g | 213.6 | 220.8 |
D. E裝置的總質量/g | 440.2 | 457.8 |
[分析與結論]聚乙烯中____________(填“含”或“不含”氧元素，聚乙烯中碳元素，氫元素的質量比為______。
[反思]如果沒有E裝置，對所測碳元素的質量的影響是___ (填 “偏大”“無影響”或“偏小”)。
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