【題目】二氧化碳在高能真空紫外線照射下能直接產(chǎn)生氧氣，該化學(xué)反應(yīng)模型如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是碳原子和氧原子
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)均沒(méi)有發(fā)生改變
D．為制取氧氣提供了新方法
【答案】C
【解析】
試題分析：A、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，故反應(yīng)中沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是碳原子和氧原子，正確，B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)微觀模型圖，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，正確，C、根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：?jiǎn)钨|(zhì)中，元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后生成單質(zhì)碳和氧氣，元素的化合價(jià)為0，故元素化合價(jià)均發(fā)生改變，錯(cuò)誤，D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)微觀模型圖，該反應(yīng)能生成氧氣，故為制取氧氣提供了新方法，正確，故選C
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，從“
”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途。
（1）干冰升華時(shí) (填“吸收”或“放出”)大量熱，因此可作 （填用途）。
（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)產(chǎn)生葡萄糖并放出 (填名稱)。
（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到 的現(xiàn)象，原因是：_______ (用反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式表示)，加熱后可看到 的現(xiàn)象。
（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”。為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是 (填序號(hào))。
①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉?/span>
②減少含碳燃料的使用
③大量植樹(shù)種草，禁止亂砍濫伐
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以解決許多實(shí)際問(wèn)題。下表中完全正確的一組是
A | 安全常識(shí) | B | 區(qū)分常見(jiàn)物質(zhì) |
天然氣泄漏——立即打開(kāi)換氣扇 海鮮防腐——甲醛溶液浸泡 預(yù)防煤氣中毒——確保煙道暢通 | 硬水和軟水——加肥皂水 滌綸和羊毛纖維——點(diǎn)燃并聞氣味 食鹽和純堿——觀察顏色 | ||
C | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D | 化學(xué)元素與人體健康 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣 活性炭具有吸附性——除異味 鎢的熔點(diǎn)高——做燈絲 | 缺碘——會(huì)患甲狀腺腫大 缺鈣——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病 缺維生素C——會(huì)引起夜盲癥 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體爆料的下列造假事件中，肯定涉及化學(xué)變化的是（ ）
A、用硫磺燃燒來(lái)熏蒸銀耳使其變白
B、用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”
C、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”
D、用銅和鋅熔合制成“黃金”
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)它是（ ）
A．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
C．中子數(shù)、最外層電子數(shù) D．最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 B．液態(tài)氧可用作火箭的燃料
C．水中的氧氣是魚(yú)類生存的必要條件 D．鋁、鐵等金屬能在氧氣中燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
用
、
、
分別表示N2、H2、NH3。在催化劑表面（下圖
中表示催化劑表面）N2和H2反應(yīng)合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用五張圖表示如下：
①觀察上圖，可發(fā)現(xiàn)合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋?/span>
E→______________________→C（在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的序號(hào)）；
②綜合以上五張圖示，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：____________________
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組嘗試?yán)冒睔膺M(jìn)行“微粒的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
a.將干燥的集氣瓶B充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體并組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作b 完成為止）；
b.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在干燥的集氣瓶A中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氨氣，其操作是：打開(kāi)K1、K2，在__________________（選填“K1”或“K2”）處導(dǎo)管口通入干燥的氨氣；
c.集滿氨氣后，關(guān)閉K1、K2，再打開(kāi)K3，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）。
①寫(xiě)出c步實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 ；
②上述c步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明 。
（3）蛋白質(zhì)中也含氮元素。蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是一種氨基酸，
①丙氨酸中C、H、O、N各元素的質(zhì)量比為 。
②蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2]，若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。
30g尿素中含氮元素 g。
③合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18 g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％�，F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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