【題目】氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能較快的分解生成氯化鉀和氧氣。
（1）反應后，將二氧化錳從混合物中分離出來的操作方法是 、 。
（2）要得到9.6g氧氣，計算需要分解氯酸鉀的質量。（寫出計算過程）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生產、生活中處處有化學。
（1）食用米飯、饅頭，主要為人體補充的營養素是____________________。
（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是__________________。
（3）施用磷肥可以提高農作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣〔Ca3(PO4)2〕中磷元素的化合價為______________。
（4）汽車使用乙醇汽油做燃料，可以節約化石燃料，也減少對空氣的污染。乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為__________________________________________。
（5）在醫療上，碳酸氫鈉是治療胃酸（含有鹽酸）過多癥的一種藥劑。請寫出有關的化學方程式________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子中，能大量共存的是
A. H+、SO42-、OH-、Ba2+ B. Na+、K+、Cl-、SO42-
C. Na+、H+、NO3-、CO32- D. K+、Mg2+、NO3-、OH-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號或名稱表示：
（1）鈣元素 __________； （2）2個氮原子___________； （3）2個水分子_________；
（4）S 2-______________； （5）+2價的銅元素________； （6）FeCl2______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學要探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，請你參與探究并填寫空格．
【實驗探究】同學們將粗細相同的、打磨過的鋁絲和鐵絲分別插入硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中：
操作 |
甲 |
|
丙 | 根據現象得出金屬活動性順序 |
現象 | 鋁絲表面附著銀白色固體 | ________ | 鋁絲表面附著紅色固體 | __________ |
寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式______________________．
【交流討論】
（1）同學們經討論后認為上述方案可以優化，__（選填“甲”、“乙”或“丙”）試管的實驗時多余的．
（2）潔潔認為，只用一支盛有少量稀硫酸的試管，合理安排金屬絲的插入順序（能與稀硫酸反應的要一次將稀硫酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．他設計了兩種插入順序，請你補全順序二：
順序一：Cu Fe Al；順序二：______________________．
潔潔按順序一做實驗時，發現鐵絲放入稀硫酸中片刻后無氣泡產生，幾分鐘后才有少量氣泡產生，你認為可能的原因是__________________________（用化學方程式表示）．
【拓展遷移】為了回收金屬，同學們將甲、乙、丙三支試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液．向不溶物中加稀硫酸，若無氣泡產生，，則不溶物中一定含有_________．
若有氣泡產生則不溶物中一定含有_________，可能含有____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖形象地表示某化學反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化,
、
、
分別表示A、B、C三種不同物質的分子。該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數之比為( )
A. 1∶4∶3 B. 1∶3∶2 C. 3∶1∶2 D. 3∶1∶3
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