【題目】化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。
（1）下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是_______（填序號）。
a．
純棉帽子
b．
羊毛衫
c．
滌綸運動褲
（2）人們通過食物獲取各種營養素。
①水果和蔬菜富含的營養素是_______，該營養素可以起到調節新陳代謝等作用。
②為了防止骨質疏松，人體每日必須攝入足夠量的_______元素。
（3）二氧化鈦（TiO2）可制作用于家裝的白色涂料，其中 Ti 的化合價為__________。
（4）家庭生活中常見的垃圾有：①易拉罐 ②廢報紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是___（填序號）。
（5）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_________功能。
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【題目】實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。
（1）用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)
①反應的化學方程式為__________。
②儀器A的名稱為___________。現用下列儀器組裝氧氣的發生裝置，應選用的儀器有________(填標號)。
③欲用濃硫酸干燥氧氣，應從裝置F的________(填“a”或“b”)處通入氣體。
（2）模擬氫氧焰實驗：按圖2所示裝置進行實驗。
①關閉K，通入氫氣，點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先_________。將鐵絲網放在火焰上灼燒，鐵絲網只發紅，不熔斷。
②打開K，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關。
（3）已知甲酸(HCOOH) 具有揮發性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4，，并檢驗氣體產物。
①B中玻璃彎管處發生反應的化學方程式__________。
②C處澄清石灰水發生的化學反應方程式__________。
③氫氧化鈉固體的作用是_________。
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【題目】某同學設計了下圖所示三個實驗探究燃燒的條件（熱水溫度遠高于白磷著火點）。回答下列問題：
（1）實驗①中，燒杯內盛放的水是_____（填“冷水”或“熱水”）
（2）整個實驗中，觀察到的現象是_____。
（3）對比實驗②和實驗③，得出的結論是_____。
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【題目】請從A或B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。圖中裝置的夾持儀器已略去。
A用下圖裝置研究氧氣 | B用下圖裝置研究二氧化碳 |
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（1）滴入過氧化氫溶液后，錐形瓶中發生反應的化學方程式為____。 （2）木炭在氧氣中燃燒時，現象是____。 | （1）滴入稀鹽酸后，錐形瓶中發生反應的化學方程式為_____。 （2）石蕊試紙處的現象是_____。 |
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【題目】錳元素的相關信息如圖所示．下列說法中正確的是
A. 屬于金屬元素
B. 原子核內中子數為25
C. 原子的核外電子數為30
D. 在地殼中的含量為54.94%
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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
請回答以下問題。
（1）實驗儀器 a 的名稱是___________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________，所選用的發生裝置為_________（填字母序號，下同），收集裝置為__________。
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____________。所選用的發生裝置也可做實驗室制備二氧化碳的發生裝置，該裝置是___________。
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【題目】下面是興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請回答下列問題：
（提出問題）
該氫氧化鈉固體有沒有變質？
（進行實驗）
甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入少量的氯化鈣溶液，觀察到__________，證明氫氧化鈉固體已經含有碳酸鈉。
（提出問題）
如何除去氫氧化鈉固體中的雜質，得到純凈的氫氧化鈉呢？
（進行實驗）
乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純，按如下操作流程進行實驗：
（實驗分析）
（1）步驟②的主要操作名稱是__________，步驟②中的反應的化學方程式是__________。
（2）步驟②中加入稍過量的氫氧化鈣目的是__________。
（3）為獲得純凈的氫氧化鈉，步驟③所包含的具體操作是蒸發濃縮、__________（選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）、過濾。
（4）丙同學認為乙同學流程中的氫氧化鈣微溶于水，需要使用較大量的水，提高蒸發難度，可以用_______試劑代替。
（實驗拓展）
如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數？
從一瓶久置的燒堿中稱取20g，干燥后剩余固體固體質量為19g，完全溶于水中配成100g樣品溶液，現取一定溶質的質量分數的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反應后得到如表所示的數據。
項目和次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
樣品溶液質量（g） | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化鋇溶液質量（g） | 10 | 15 | 15 | 30 |
產生沉淀的質量（g） | 1.97 | 3.94 | 3.94 | X |
表中第__________次反應恰好完全進行
（5）請計算樣品中氫氧化鈉的質量分數？__________（請寫具體解題過程）
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【題目】圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線，據圖回答:
（1）t2°C時a的溶解度是_________，該溫度下a物質的飽和溶液中溶質的質量分數是______；
（2）P點的含義是_______；
（3）t2°C時將a物質100g加入到200g水中充分攪拌，形成溶液的質量是_______g；
（4）若b中含有少量a，要提純b，應用________；
（5）某溫度下c物質的在不改變溶質質量分數的前提下將不飽和溶液轉變為飽和溶液，可采用的方法是_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學想從含有Al2(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設計流程如圖:
（1）I中有關反應的化學方程式為__________。
（2）溶液B中所含的溶質是__________(填化學式)。
（3）過程I、Ⅱ中涉及反應的基本類型均為_________。
（4）Ⅱ中加入過量稀硫酸的目的是_________。
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