【題目】（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中，由離子構成的是 （填寫化學式）。
（2）A、B、C、D表示四種物質，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如下所示。
①反應后，生成C和D兩種粒子的個數比為 。
②若有3 g D生成，參與反應的A質量為______ g。
③下列結論中，正確的是_______。
a．B和C屬于氧化物 b．反應前后各元素化合價均發生改變
c．反應前后分子的個數沒有改變 d．A物質中氫元素的質量分數為25%
【答案】（1）NaCl （2）①1： 3 ②8 ③a d
【解析】
試題分析：鐵是由鐵原子構成的，過氧化氫是由分子構成的，氯化鈉是由離子構成的，從圖示看：當一個碳原子，一個氧原子和六個氫原子可以完全反應，兩個氫原子一起構成一個氫分子，所以從個數可以確定C和D的個數比=1：3 ，從圖示看BC都含兩種元素且一種元素為氧元素，所以都是氧化物，氧元素的化合價在變化前后都是-2價沒有變化，所以b錯誤，從圖示還可以看出一個A分子和一個B分子反應，可以產生一個C分子和3個D分子，分子的個數明顯增加，所以c錯誤，根據質量守恒定律可以知道，每種元素的種類不會改變，質量也不會改變，所以氫元素的質量分數自然不會改變。所以d正確。
奪冠訓練單元期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）請結合圖示，回答下列問題：
（1）請你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡單形象地表達“地球”的感受。
（2）除了二氧化碳，還有____（一種物質名稱）等也會造成溫室效應。
（3）有人提出設想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入深海，但二氧化碳會使海水酸度增加，其中酸度增加的原因是（寫化學方程式） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】⑴（10分）用化學符號表示：
①3個二氧化碳分子 ； ②兩個銅原子 ； ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價 。
④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物 ；
⑤氯離子 ；
（2）（6分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關。
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是 ，通過此實驗證明水是由 組成的，該反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在文字表達式下面寫出所有物質的化學式
例：碳 ＋ 氧氣
二氧化碳 （1）硫 ＋ 氧氣二氧化硫
C O2 CO2
（2）磷 ＋ 氧氣
五氧化二磷． （3）氫氣 ＋ 氧氣 水
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【題目】小華同學配制50g溶質質量分數為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：
（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是 。
（2）指出上圖中的一處錯誤： 。
（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規范的是 (填序號)。
（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20％，則造成此誤差的可能原因有 (填序號)。
A.砝碼生銹 B.稱量紙上殘留少量食鹽 C.向燒杯中加水時，有少量水濺出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存
B．金屬鈉的密度小于水
C．鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
D．鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（每空1分，6分）水是一種重要的自然資源。
（1）天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細砂的處理池進行初步處理。該處理池的主要作用為 （填“沉淀”、“過濾”或“消毒”）。
（2）軟水 是不含雜質的水（填“一定”或“不一定”）。
（3）某些地區使用水窖儲存水，其中的水長期放置會有異味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質和異味，活性炭的作用主要是 。
（4）如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置，實驗時加入碎瓷片的作用為 ，冷卻水應由 端通入（填“a”或“b”），收集蒸餾水時要先棄去開始餾出的部分液體的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發生反應的化學方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正確的是
A．X與CO的相對分子質量之差為16 B．X中只含C、H元素
C．該反應的基本類型是置換反應 D．X中C、H元素質量比為4：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某市發現一大型鐵礦，主體為磁鐵礦。冶煉磁鐵礦的反應為：Fe3O4 + 4CO 高溫3Fe + 4CO2。用100t含Fe3O480％的磁鐵礦石，理論上冶煉含雜質4％的生鐵多少噸？（答案保留一位小數）
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