【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除，乙實驗為配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是（ ）
A. 甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質的關鍵步驟是蒸發
B. 甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C. 乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制溶液的溶質質量分數偏大
D. 乙實驗中，若①所用的燒杯內壁沾有水，對配制溶液的溶質質量分數無影響
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數）。
（一）甲組同學設計如圖所示實驗：
（實驗步驟）
①按裝置圖連接儀器，并檢查_________
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中，加入適量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應的藥品；
③稱量裝置C的質量
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到__________________（填實驗現象）為止。
⑤再次稱量裝置C的總質量
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質量分數
（實驗分析）
（1）A裝置中反應的化學方程式為_________
（2）B裝置的作用是_________
（3）如果沒有B裝置，則所測樣品中碳酸鈉的質量分數__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）稱得純堿樣品的質量為13.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質量分別為61.2g、65.6g，則該純堿樣品的純度為________________（精確到0.1%）
（5）針對上述定量實驗，下面說法錯誤的是__________（填序號）
A.可用長頸漏斗代替分液漏斗 B.可用稀鹽酸代替稀硫酸
C.將C裝置右端封住，可不要D裝置 D.實驗中應緩慢滴加稀硫酸
E.D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中，造成實驗誤差。
（二）乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質量分數，設計了如下實驗：
（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是_________（填序號），然后觀察現象判斷
A.靜置混合物X，向其中繼續滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀出現，則氯化鋇已過量
B.向混合物X中繼續滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成，則氯化鋇已過量。
（2）判斷濾渣是否洗干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加__________（填序號），然后觀察現象判斷
A.氯化鋇溶液 B.稀硫酸 C.硝酸銀溶液 D.稀鹽酸
（3）根據實驗數據，乙組測得樣品中碳酸鈉的質量分數為88.3%。
（實驗反思）
甲、乙兩組同學所測該品牌中碳酸鈉的質量分數，你認為_______組（填“甲”或“乙”）更準確，另一組存在較大偏差的原因可能是_________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F分別是氧氣、氫氣、氮氣、一氧化碳、水、甲烷六種物質中的一種，請回答下列問題。
(1)C中兩種元素的質量比為3：1．則C的化學式為_____。
(2)C與D分別在B中燃燒均能生成F，F在常溫下是一種液體化合物，A是一種有毒物質。
請寫出下列物質的化學式：A為_____，D為_____，E為_____，F為_____。
(3)根據以上的推斷，請寫出下列兩個反應的化學方程式：
C與B反應：_____；
D與B反應：_____。
請寫出物質E的一種用途：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構建知識網絡圖，是學會知識整理的重要方法。某同學整理的工業上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：
（1）高爐中鐵礦石煉鐵的化學方程式為___________________。
（2）煉鐵的固體原料需經過粉碎，其目的是____________________。
（3）爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3)，其中硅元素的化合價是________。
（4）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____________________。將鋼錠扎成鋼板，體現了金屬的________性。
（5）鐵制品的生銹過程，實際上是鐵與空氣中的________________等發生化學反應的過程。寫出用稀硫酸除銹發生反應的化學方程式____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應③在工業上常用于煉鐵，它們之間的轉化關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出反應①的化學方程式 ．
（2）反應③的化學方程式 ．
（3）H溶液可能是 溶液（填化學式）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用工藝如下：
（1）隔絕空氣進行“焙燒”，鐵元素的轉化途徑如下所示（提示：該過程中所用還原劑是CO ）FeCO3
FeO
Fe寫出高溫條件下進行“焙燒”過程中①②反應的化學方程式：①___________________ ②_______________________________
（2）粗產品(NH4)2SO4還可以作_______________肥。(NH4)2SO4和K2SO4都是易溶于水的白色固體，實驗室可以通過加入_________ 進行研磨鑒別，若聞到___________________氣味則是________________（選“(NH4)2SO4”或“K2SO4”）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與。
（設計實驗）第一小組同學共同設計了如圖的 A、B 兩套裝置。你認為合理的是（填編號）______________。
（進行實驗）
（數據分析）實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為 100ml）
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入瓶中水的體積（ml） | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
（1）第二小組同學設計了 C 實驗裝置，優點是：__________________________。
（2）第三小組同學設計了D 實驗裝置，優點是：__________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學用語是學習和研究化學的工具，請用化學用語填空：
①氦氣_____；②兩個氫分子_____；③銨根離子_____；④標出過氧化氫中氧元素的化合價_____。
（2）寫出下列符號中數字的含義：
①2SO3 中“3”表示：_____； ②Fe2+ 中“2”表示：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去物質中的少量雜質，下列實驗方法能達到實驗目的是（ ）
實驗目的 | 實驗方法 | |
A | 除去銅粉中混有的少量碳粉 | 在空氣中充分灼燒 |
B | 除去 | 加入過量的鐵粉、過濾 |
C | 除去氯化鉀中的少量氯酸鉀 | 加入少量二氧化錳，并加熱 |
D | 除去 | 將氣體通過足量灼熱的氧化銅 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
