【題目】空氣中的下列氣體，通常用作包裝食品的保護氣的是（ ）
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由_________構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時，該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：____________________________________________。
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關(guān)系的是（ ）
A．氧氣可用于醫(yī)療急救﹣氧氣能供給呼吸
B．汽油能清除油污﹣汽油具有乳化作用
C．活性炭作凈水劑﹣活性炭具有吸附性
D．銅絲作導線﹣銅具有良好的導電性
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【題目】甲醛 (化學式為CH2O) 是室內(nèi)裝修時的主要污染物之一。下列說法中正確的是
A. 從變化上看：甲醛完全燃燒只生成二氧化碳
B. 從質(zhì)量上看：甲醛中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大
C. 從微觀上看：甲醛由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
D. 從宏觀上看：甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成
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【題目】某化學興趣小組的同學對有關(guān)氧氣方面進行探究
探究一：對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：
(1)如圖甲所示裝置和藥品進行實驗，集氣瓶中發(fā)生反應的文字或符號表達式為__________。
(2)該組同學做了6次實驗，整理數(shù)據(jù)如下：
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
進入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(注：集氣瓶容積為100mL)通過6次實驗，該組同學探究出氧氣約占空氣體積的_________。
(3)小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏小的是（_______）
A、實驗裝置可能漏氣
B、實驗中所取的紅磷過量
C、實驗前沒有將彈簧夾夾緊
D、紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
(4)小組內(nèi)同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是____________，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為______________mL．
②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用？（____________）(填序號)
a．加快集氣瓶冷卻 b．液封導氣管末端以防氣體逸出 c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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【題目】創(chuàng)建文明城市的過程中優(yōu)美的環(huán)境也是一項非常重要的指標。下列做法與文明城市創(chuàng)建不相符的是
A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化
B．加大空氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況
C．預防治理水體污染，保護水資源
D．過度使用農(nóng)藥化肥，加快濕地公園和森林公園的建設(shè)
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【題目】根據(jù)你所掌握的化學知識判斷，下列做法中不正確的是（ ）
A．用活性炭除冰箱異味
B．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維
C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹
D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新
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【題目】推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A. 單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C. 在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒
一定是稀有氣體元素的原子
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