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【題目】化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質)。

(1)m的值為________；

(2)該鐵片中Fe2O3的質量分數___(寫出計算過程)。

【答案】65.0 12.5%

【解析】

（1）根據圖可以看出生成的氫氣的質量為0.4g，生成氫氣對應的鹽酸溶液的質量為115.0g-15.0g=100.0g，則生成0.2g的氫氣需要鹽酸50.0g，因此m的值為：15.0g+50.0g=65.0g；故填：65.0

（2）設該鐵片中Fe2O3的質量分數為x。

x=12.5%

答：該鐵片中Fe2O3的質量分數為12.5%。故填：12.5%

練習冊系列答案

黃岡重點中學名師編寫金卷100分系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面連環畫記錄了今年“博物館日”小華同學參觀閩臺緣博物館的一天。

請據圖回答下題。

（1）早餐

①早餐食物中有牛奶、煎糕、雞蛋和香蕉，其中富含維生素的是_____。

②牛奶中含有豐富的鈣元素，人體中缺少鈣元素易得_____病。

（2）出發

①她使用的物品中，主要材料屬于合成材料的是_____（填標號）。

A　純棉帽子　　　B　滌綸背包　　　C　不銹鋼水壺

②炎熱的夏天，自行車要放在陰涼處，否則易爆胎，爆胎的原因是_____（用微觀解釋）。

③鐵制車架表面噴漆，可使自行車不易生銹，原因是_____。

（3）參觀

①博物館廣場有一對祖國大陸最高的“九龍柱”，雕刻“九龍柱”的石材主要成分為碳酸鈣（CaCO3），其中鈣元素的質量分數為_____。

②博物館內《同文、同種、同根生》為主題的火藥爆繪壁畫是著名的泉州籍旅美藝術家蔡國強先生的作品。火藥爆繪時，用打火機引燃的目的是_____。

（4）離開

①小華和同學們按垃圾箱上的標志將產生的垃圾分類放入。下列屬于可回收利用垃圾的是_____（填標號）。

A　果皮　　　　B　廢報紙　　　　C　鋁制易拉罐　　　　D　塑料礦泉水瓶

②垃圾直接焚燒會產生有毒氣體SO2，當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑CaCO3粉末，使空氣中的SO2含量降低，發生的反應是：2CaCO3+2SO2+O2=2X+2CaSO4，X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種環境友好型供氧劑，可用于魚類養殖、農作物栽培等，實驗室有一瓶放置一段時間的過氧化鈣樣品，某興趣小組對其成分展開了如下探究。

[查閱資料）CaO2能與水反應最終生成Ca（OH）2和O2也能與CO2反應得到 CaCO3和O2．過氧化氫溶液具有漂白性。

[提出問題]該固體樣品的成分是什么？

[猜想假設]可能是CaO2、Ca（OH）2、CaCO3中的一種或幾種。

[實驗探究]

實驗編號	實驗步驟	實驗現象
①	取少量樣品于試管中，加入一定量的水，一段時間后，在試管口插入帶火星的木條	得到濁液，有氣泡產生，木條復燃
②	另取少量樣品于試管中，滴加適量的試劑X，并將產生的氣體通入澄清石灰水	得到澄清溶液有氣泡產生，生成的氣體使石灰水變渾濁
③	室溫下，取①中上層清液，用試紙測定溶液的pH	pH約為12

[得出結論]

（1）由實驗1、2可知，白色固體中肯定有_____；

（2）實驗2中所加試劑X可以是_____（填字母序號）。

A 稀硫酸

B 稀鹽酸

C 稀硝酸

D 水

（3）根據實驗3_____（填“能”或者“不能”）判斷原固體樣品中含有Ca（OH）2理由是_____。

[反思交流]

（4）過氧化鈣敞口放置在空氣中，最終會變質為_____（填化學式），原因是_____。

（5）該興趣小組在老師指導下，用裝置甲進行少量過氧化鈣樣品與足量水反應的實驗，實驗時加入過氧化鈣樣品與足量水，迅速密閉裝置，開始測氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液，觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。620秒時，將氣球內二氧化錳加入三頸燒瓶中，瓶內氧氣濃度隨反應時間變化如圖乙。

①AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____；

②滴入酚酞試液后，三頸燒瓶中溶液變紅后會慢慢褪色的原因可能是_____；

③寫出BC段可能發生反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）填寫實驗儀器名稱：

①從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經常使用_____取液。

②量取一定體積液體用_____，如圖所示：該液體的體積是_____mL。

（2）將細口瓶中的液體傾倒到試管中時，應注意的事項是：

①細口瓶的塞子應_____在桌上。

②傾倒液體時，標簽應_____，瓶口要挨著試管口，緩慢地倒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請完成下列實驗，回答問題。

（1）某同學將氫氣與空氣混合，在安全保障下在老師指導下點燃，實驗如下

V(H2)/V(空氣)	1:99	3:97	4:96	50:50	70:30	75:25
點火	不炸	不炸	炸	炸	炸	不炸

①該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為______～______之間（用百分數表示）

②鑒于該實驗爆炸的危險性，說明點燃氫氣前必須驗純，驗純的操作為_____

③該實驗證明水是由__________________組成的。

（2）除去下列物質中的雜質，所用試劑錯誤的是___

選項	物質	雜質	除雜試劑
A	銅	氧化銅	稀硫酸
B	二氧化碳	水蒸氣	生石灰
C	鹽酸	硫酸	氯化鋇溶液
D	氯化鋇溶	氯化鈉溶液	碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是（　　）

A. 該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中

B. ag是指加入氫氧化鈉固體質量

C. A點溶液的溶質為HCl和NaCl

D. 向B點溶液中滴加紫色石蕊會變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習鹽酸的化學性質時，甲、乙兩位同學分別做了稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實驗（如圖1）。

（實驗現象）甲同學的實驗中溶液有氣泡冒出，乙同學的實驗中溶液無氣泡冒出。

（1）寫出甲同學實驗的化學反應方程式：_____。

（提出問題）乙同學的實驗中溶液為什么沒有氣泡冒出？

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應不僅可以生成二氧化碳還可以生成碳酸氫鈉

（實驗）同學們設計并進行了如圖2所示的實驗（裝置氣密性良好）。

實驗編號	實驗步驟	實驗現象
①	Ⅰ．用注射器1向小藥瓶中緩慢注入少量的稀鹽酸，邊注入邊振蕩	細玻璃管中液柱略微升高
①	Ⅱ．換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體	澄清石灰水無明顯變化
②	Ⅰ．用注射器1向小藥瓶中繼續注入稀鹽酸至較多氣泡產生	細玻璃管中液柱明顯升高
②	Ⅱ．換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體	澄清石灰水變渾濁