【題目】下列各物質的用途與該物質的化學性質有關的是（ ）
A．用一氧化碳冶煉金屬 B．石墨用作干電池的電極
C．金剛石用于裁玻璃 D．活性炭用于除冰箱中的異味
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【題目】新農村建設如火如荼，許多村莊道路兩側安裝了太陽能路燈。關于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是
A．鋁合金燈柱屬于復合材料
B．硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素
C．燈泡中填充氮氣作保護氣
D．透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料
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【題目】2006年度世界十大科技進展新聞之一是合成118號超重元素，全球學生所熟悉的元素周期表將需要作出更新．已知該元素原子的相對原子質量為293，核電荷數為118，其核內中子數和核外電子數分別為
A．118 175 B．118 118 C．193 118 D．175 118
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【題目】（8分）（1）實驗室中利用固體物質A和液體物質B來制取密度比空氣小且不溶于水的無色氣體C。發生裝置應選擇下圖裝置中的 ，收集裝置應選擇 （填序號）
（2）氣體C用如右圖所示裝置收集，氣體應從 端（填“a”或“b”）通入．
（3）如圖所示，錐形瓶內盛有物質Y，分液漏斗內盛有液體X，U型管內盛有紅墨水（便于觀察）。開始時a、b處于同一水平線，接著把X滴入錐形瓶內。請回答：
①若X為水，Y為生石灰，則U型管內a液面 b液面（填“高于”、“低于”或“等于”，下同)；②若X為氫氧化鈉溶液，Y為二氧化碳氣體，則U形管內a液面 b液面，反應的化學方程式是 。
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【題目】下列有關水的說法正確的是
A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B. 用紫色石蕊試液區分硬水和軟水
C. 海水、湖水是混合物，自來水是純凈物
D. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
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【題目】某校興趣小組進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】（1）小華取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是__________溶液。
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有__________產生，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小軍認為小剛的結論不完全正確，理由是在空氣中變質的氫氧化鈉與鹽酸反應也能產生氣泡。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有______產生，設計這一步驟的目的是________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是__________。
【探究啟示】實驗取完藥品后應__________。
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【題目】下列現象或方法，不只與空氣中的水蒸氣有關的是（ ）
A．濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀
B．夏季空調冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”
C．固體燒堿要密封保存
D．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產生白霧
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