【題目】已知如圖，A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:
（1）當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，x=_______________________；y______________________；
（2）C表示的是______________________（填“陽(yáng)離子”“陰離子”或“原子”）的結(jié)構(gòu)示意圖;該元素與B元素形成化合物的化學(xué)式為_______________________；該化合物是由______________________（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)。
（探究實(shí)驗(yàn)1）碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
（實(shí)驗(yàn)方案）取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩。現(xiàn)象：溶液變成淺紅色。 結(jié)論： ① 。
（探究實(shí)驗(yàn)2）能與酸反應(yīng)。
（實(shí)驗(yàn)方案）取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸。現(xiàn)象： ② 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ③ 。
（探究實(shí)驗(yàn)3）碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。
（實(shí)驗(yàn)方案）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）
步驟： ④ ；
現(xiàn)象： ⑤ 。
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥ 。
（拓展應(yīng)用）根據(jù)以上探究，請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途： ⑦ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從我們的衣食住行到國(guó)防科技都離不開化學(xué)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是____________(填字母)。
A 大量使用化石燃料 B 露天焚燒垃圾 C 發(fā)展軌道交通,低碳出行
(2)在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)下列屬于復(fù)合材料的是_______________ (填字母)。
A 聚酰胺(俗稱尼龍)
B 鋁合金
C 鋼筋混凝土
D 玻璃鋼
(4)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，鋼鐵的銹蝕主要是鐵與____________共同作用的結(jié)果。工業(yè)上用稀硫酸清除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)看圖回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱是 。
（2）用B與C相連可以制備 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_______（填序號(hào)），選用此收集方法的依據(jù)是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H
B．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C．向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色
D．該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)三個(gè)氧原子______________ (2)兩個(gè)二氧化硫分子___________
(3)五個(gè)氫氧根離子__________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為＋3價(jià)______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）下列做法中，符合“低碳”理念的是______________（填字母序號(hào)）
A 開發(fā)使用新能源汽車
B “焚燒法”處理垃圾
C 大力發(fā)展火力發(fā)電
D 使用太陽(yáng)能熱水器
E 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電
（2）幼兒和青少年缺_________會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。
（3）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)回答：
①t1℃時(shí)，溶解度相等的兩種物質(zhì)是_____。
②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A，要除去A得到較純的B物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是_________________。
③如圖所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，乙試管內(nèi)的溶液為_______溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定條件下，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，其中甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8:9。下列說法中，正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.0 | 20.0 | 3.0 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10.0 | x | 3.0 | 29.0 |
A.表中x=17
B.該反應(yīng)中乙可能是單質(zhì)
C.該反應(yīng)中丙一定起催化作用
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，請(qǐng)回答：
（1）硫酸銨由_______種元素組成，一個(gè)（NH4）2SO4分子中共有_________原子。
（2）硫酸銨中氮、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為______________________。
（3）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。
（4）264g硫酸銨中所含氮元素的質(zhì)量為_____________________g。
（5）____________克尿素CO（NH2）2與528g硫酸銨（NH4）2SO4所含氮元素質(zhì)量相等。
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