【題目】“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是（）
A.維生素在體內(nèi)都不能合成，必須從食物或藥物中攝取
B.鐵、鋅、錫、碘、氟均為人體必需的微量元素
C.人體中的酶都屬于蛋白質(zhì)
D.豆制品、奶類、蝦皮等食物中鈣元素的含量比較豐富
【答案】D
【解析】
A、維生素在體內(nèi)的含量很少，但不可或缺，是維持人體生命活動(dòng)必須的一類有機(jī)物質(zhì)，也是保持人體健康的重要活性物質(zhì)；大多數(shù)的維生素，機(jī)體不能合成或合成量不足，不能滿足機(jī)體的需要，必須經(jīng)常通過食物中獲得，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由人體內(nèi)微量元素的種類可知，氟、碘、鐵、硒、鋅都是人體所需的微量元素，錫不是，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、人體細(xì)胞中的酶大多屬于蛋白質(zhì)，少數(shù)屬于RNA，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、奶、奶制品、豆類、蝦皮等食物中含鈣豐富，是日常飲食中鈣的較好來源，故選項(xiàng)正確。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)整理的化學(xué)筆記上有如下記錄.你認(rèn)為不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B.質(zhì)量守恒定律是配平化學(xué)方程式的依據(jù)
C.2CO2、H2O、2H、Ca2+數(shù)字“2”的含義都相同
D.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)生鐵和鋼中最主要的元素是____；用鋁壺?zé)饕娩X具有良好的____性；
(2)鋁制品有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的________；
(3)在CuSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)過濾后得到濾液和濾渣，向?yàn)V渣中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有_____，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________(寫一個(gè)即可)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019 年 12 月以來，全球突發(fā)新冠病毒疫情，嚴(yán)重威脅著人們的身體健康。目前疫情防控仍處于關(guān)鍵時(shí)期，特別需要我們的參與，科學(xué)防控，從我做起！為預(yù)防新型冠狀病毒，我們的教室每天都應(yīng)噴灑消毒液進(jìn)行消毒。請(qǐng)回答下列問題：
（1）次氯酸鈉（NaClO）為常用消毒液的主要成分之一，NaClO 中氯元素的化合價(jià)為____ 。
（2）消毒后，教室內(nèi)充滿消毒液的氣味，請(qǐng)你從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)世界處處離不開化學(xué)。從氧化鈣、硝酸鉀、氖氣、熟石灰、食鹽、酒精中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
（1）用作霓虹燈填充氣的物質(zhì)_______________。
（2）可作食品干燥劑的物質(zhì)_______________。
（3）用作改良酸性土壤的物質(zhì)_______________。
（4）用作化肥的物質(zhì)_______________。
（5）用作調(diào)味劑的物質(zhì)_______________。
（6）用作燃料的物質(zhì)_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。
（1）衣：以下服裝、飾品中，主要由有機(jī)合成材料制成的是（填字母序號(hào)）__________。
A羊毛帽子 B蠶絲領(lǐng)帶 C滌綸圍巾 D塑料手套
（2）食：學(xué)校食堂的中餐食譜：大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯，從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度考慮，這份食譜還應(yīng)該補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是__________（填字母序號(hào)）
A 糖類 B 油脂 C 維生素 D 蛋白質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是
A.離子都帶有電荷，所以帶有電荷的粒子一定是離子
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
C.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀或氣體或水生成，所以生成其一的反應(yīng)一定是復(fù)分解
D.單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、鹽酸、熟石灰、食鹽碳酸氫鈉五種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)。填寫在空白處:
①可改良酸性土壤的是______；
②烹飪時(shí)用作調(diào)味品的是_______；
③在食品工業(yè)中可作發(fā)酵粉的是_______。
（2）媽媽為小昊準(zhǔn)備的午餐有:米飯、魚肉和豆腐湯,這些食物中含有______(填兩種)等人體所需營(yíng)養(yǎng)素。從“合理膳食”的角度分析，這份午餐還需要增加的食物有____ (填一種)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化 鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì) 燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
（猜想）猜想一：BaCl2 和 HCl； 猜想二：___________________；猜想三：BaCl2 和 Ba(OH)2； 猜想四：BaCl2、Ba(OH)2 和 HCl．同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析判斷，覺得猜想________一定不成立．
（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（1）實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象：溶液不變色。結(jié)論：猜想_____不成立
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象：_______，該過程涉及到的化學(xué)方程式是______________________、 ____________________結(jié)論：猜想二不成立，猜想一成立。
（反思與拓展）
（1）驗(yàn)證猜想一成立，還可以向取出的溶液中加入下列 ___________________物質(zhì)。
A鋅粒 B酚酞試液 C氧化銅粉末 D氫氧化鈉
（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有 BaCl2，在無任何指示的情況下，應(yīng)向燒杯中加 入過量的______________________________。
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