【題目】下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應操作的（ ）
A.
足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
B.
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C.
向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D.
向pH＝12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
【答案】A
【解析】
鋁和鐵都排在氫的前面，可以與鹽酸發生置換反應生成氫氣，硝酸鋇和硫酸反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀。
A、在金屬活動性順序中，鋁和鐵都排在氫的前面，可以與鹽酸發生置換反應生成氫氣，鋁排在鐵的前面，反應速度比鐵快，在圖象中，斜率表示的就是反應的速度，斜率越大，反應速度越大，足量的鐵與鋁與相同的酸反應，生成氫氣的質量相同，故A正確；
B、濃鹽酸具有揮發性，易揮發出溶質氯化氫，導致溶質質量分數降低，而圖象顯示其質量分數增大，故B不正確；
C、硝酸鋇和硫酸反應生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現沉淀，而圖象顯示是過一段時間才出現沉淀，故C不正確；
D、pH＝12的氫氧化鈉溶液，顯堿性，向pH＝12的氫氧化鈉溶液中不斷加入水，pH不可能小于7，故D不正確。故選A。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學小組的同學們在完成“鐵粉與水蒸汽反應”的拓展實驗時總是效果不好，于是大家想對這個實驗的影響因素作進一步研究，開展了以下研究活動。
（查閱資料）實驗中可以用Ca(OH)2固體加熱來提供穩定的水蒸汽，反應原理如下：
（1）Ca(OH)2 
H2O↑＋ CaO
（2）3Fe＋4H2O（水蒸汽）
Fe3O4+ 4H2↑
（猜想假設）此實驗的影響因素有Ca(OH)2的質量、鐵粉的質量和反應物的放置方式
（進行實驗）同學們組裝了如圖所示的實驗裝置（酒精燈外焰約600℃）。
用洗滌靈配制發泡劑，將玻璃導管伸入發泡劑中觀察氫氣的產生；選定 “氫氣泡爆鳴時間”為實驗效果指標。“氫氣泡爆鳴時間”指的是從開始加熱到第一個氫氣泡燃著并發出爆鳴聲的時間。
為了排除偶然因素的干擾，共進行了４次平行實驗。“氫氣泡爆鳴時間”的數據是平行實驗數據的平均值。實驗數據整理在下表
因素 序號 | 反應物放置方式 | 鐵粉的質量/g | Ca(OH)2的質量/g | 實驗指標 |
氫氣泡爆鳴時間/s | ||||
1 | 鐵粉在上層 | 0.5 | 1.5 | 151 |
2 | 鐵粉在下層 | 0.5 | 0.5 | 88 |
3 | 混合 | 0.5 | 1.0 | 77 |
4 | 鐵粉在上層 | 1.0 | 1.0 | 119 |
5 | 鐵粉在下層 | 1.0 | 1.5 | 44 |
6 | 混合 | 1.0 | ? | 58 |
7 | 鐵粉在上層 | 1.5 | 0.5 | 66 |
8 | 鐵粉在下層 | 1.5 | 1.0 | 54 |
9 | 混合 | 1.5 | 1.5 | 60 |
（解釋與結論）
（1）實驗中用“點燃觀察氣泡燃著并發出爆鳴聲證明氫氣產生”是利用了氫氣的_____（填寫物質的性質）
（2）實驗6中Ca(OH)2的質量應為____g。
（3）通過對以上實驗數據分析，發現了最佳實驗條件，并采用最佳實驗條件又做了驗證性實驗如下表 ,將下表補全。
反應物放置方式 | 鐵粉的質量/g | Ca(OH)2的質量/g | 氫氣泡爆鳴時間/s |
________ | _________ | 0.5 | 35 |
（4）將表1中部分數據轉化為曲線圖，如圖,比較“鐵粉的質量”，“Ca(OH)2的質量”兩個因素對實驗效果影響較大的因素是________________。
（5）通過觀察數據發現“鐵放置在下面”比“鐵粉放置在上面”、“和氫氧化鈣混合”實驗效果都好，從反應的條件角度試分析其原因_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示的實驗探究物質的性質，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 若
溶液變紅，
無變化，則M可能為酚酞溶液
B. 若只有
反應有明顯現象，則M可能為稀鹽酸
C. 若
都有沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液
D. 若
都沒有現象，則M可能為氫氧化鈉溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）如圖所示的是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，燒瓶和燒杯中都是自來水．
（1）酒精（C2H5OH）燃燒的化學方程式： ．
（2）實驗中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為 J．（酒精熱值為3.0×107J/kg）
（3）實驗結束后從試管和燒杯中各取10mL水，分別加入等量肥皂水，震蕩．觀察到的現象是：
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【題目】實驗室用稀硫酸中和50 g氫氧化鈉溶液．當溶液pH=7時，測得生成的溶液的總質量為100 g，溶質的質量分數為4．26％，試求：
(1)所用稀硫酸中溶質的質量分數為多少?
(2)原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數是多少?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究CO2與NaOH溶液確實發生了化學反應，甲、乙、丙三位同學設計了如圖所示的三種實驗裝置，請回答下列問題。
（1） CO2與NaOH反應的化學方程式為______________。
（2）選擇任意一種實驗裝置，簡述預計出現的實驗現象，并解釋產生該現象的原因。你選擇的實驗裝置是_______，觀察到的實驗現象是_____________，解釋產生該現象的原因：__________。
（3）請設計實驗來檢驗乙裝置瓶內滴加氫氧化鈉溶液后瓶內溶液中溶質的成分_______。
（4）碳酸鈉俗稱純堿。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明同學稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產生沉淀的質量與加入氯化鈣溶液的質量關系如圖所示（雜質不參與反應），試計算樣品中碳酸鈉的質量分數___________。（精確到0.1%）
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【題目】生活中處處有化學，結合你所有知識回答下列問題：
（1）用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，是因為洗滌劑對油污具有_____作用。
（2）北京市共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成，鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是油漆隔絕了_______與鐵質車架的接觸。
（3）下列滑雪用具中，使用的材料屬于有機合成材料的是_____（填字母序號）。
a．鋁合金手杖 b．尼龍面料滑雪服
c．羊毛滑雪手套 d．塑料滑雪板底座
（4）化學與能源：煤、石油、天然氣都是重要的化石能源，我市在去年大力推廣“氣代煤”工程是因為天然氣是較為清潔的能源，請寫出它燃燒的化學方程式___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A B C D表示四種物質.其微觀示意圖如圖所示:
(1)上述圖示中的原子，最外層電子數最多的是_______________；
(2)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_______________(填字母編號)
(3)在一定的條件下，A 和B能發生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如圖所示:
①若F為空氣中體積分數最大的氣體，則該反應中生成的E和F的質量比_______________；
②若F為氧化物，且A和B的分子個數比為5: 4,則該反應的化學方程式為_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列粒子結構示意圖,回答問題。
（1）如圖A,B,C,D四種粒子共表示___________種元素;
（2）如圖A,B,C,D,E五種粒子中,具備穩定結構的是_________(填序號);
（3）若E粒子帶1個單位正電荷,則X=___________。
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