【題目】在一幅比例尺是1∶5000000的地圖上,量得A、B兩地的距離是2.2厘米,那么在另外一幅比例尺是1∶2000000的地圖上,A、B兩地的距離是多少？
【答案】5.5厘米
【解析】
這是一道綜合運用比例尺知識解決的簡單的實際問題。我們先根據實際距離=
來求出A、B兩地的實際距離,再根據圖上距離=實際距離×比例尺求出A、B兩地在另一幅地圖上的圖上距離。
這是一道綜合運用比例尺知識解決的簡單的實際問題。我們先根據實際距離=來求出A、B兩地的實際距離,再根據圖上距離=實際距離×比例尺求出A、B兩地在另一幅地圖上的圖上距離。
2.2÷
=11000000(厘米)
11000000×
=5.5(厘米)
答:A、B兩地的距離是5.5厘米。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面兩個統計圖反映的是外國語學校甲、乙兩位同學在復習階段數學自測成績和周末在家學習時間的分配情況，請看圖回答以下問題：
（1）從折線統計圖看出________的成績提高得快。
（2）從條形統計圖看出________的思考時間多一些，多________分鐘。
（3）你喜歡誰的學習方式，為什么？并求出他的最后3次自測的平均成績。
（4）你認為折線統計圖和條形統計圖各自的特點是什么？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在計算56+37的過程中，正確的是（ ）
A. 50+30=80 6+7=13 80+13=93
B. 50+30=80 6+7=13 80+13=83
C. 5+3=8 6+7=13 8+13=21
D. 50+30=150 6+7=13 150+13=163
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】比較大小．
10.2 10.02 1.200 1.2 1.023 1.23
8.454 8.544 0.08 0.008 3.20 3.02．
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