【題目】
×3的意義： 3×
的意義：
÷5的意義： ÷的意義： ．
【答案】3個
的和是多少，3的是多少；已知兩個數的積是
和其中一個數5，求另一個數是多少，已知兩個數的積是和其中一個數因數，求另一個數是多少．
【解析】
試題分析：分數乘法的意義：
1、分數乘整數：和整數乘法意義相同，就是求幾個相同加數的運算；
2、一個數乘以分數：是求一個數的幾分之幾是多少；
分數除法的意義：已知兩個數的積和其中一個因數，求另一個因數的運算；據此解答．
解：
×3的意義：3個的和是多少 3×的意義：3的是多少
÷5的意義：已知兩個數的積是和其中一個數5，求另一個數是多少 ÷的意義：已知兩個數的積是和其中一個數因數，求另一個數是多少．
故答案為：3個的和是多少，3的是多少；已知兩個數的積是和其中一個數5，求另一個數是多少，已知兩個數的積是和其中一個數因數，求另一個數是多少．
通城學典默寫能手系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小明對班上10名同學做了務動調查：在過去的一個月，你幫助家長洗了多少次碗？調查結果是：3，4，2，2，2，3，1，5，3，4。
【1】下面（ ）點子圖正確表達了這個調查報售的數據。
A.
B.
C.
D.
【2】在過去的一個月，這10名同學平均洗碗多少次？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】李老師要買兩套相同的服裝，商場正在搞促銷活動“滿1000減320（就是達到或超過1000元可以少付320元）”。下面是李老師想選擇的幾款上衣和褲子的價格。
（1）李老師所帶錢夠買的話，應該選擇________和________配成一套。
（2）買這兩套服裝實際要付多少錢？
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