【題目】如圖是趙老師五一開車從學校回老家的過程，下面說法錯誤的有（ ）個。
①學校距離老家640km
②14：00﹣15：00行駛了60km
③開車4小時后體息了60分鐘
④全程共行駛8小時
⑤12：00～13：00時速為90米/時
A. 0B. 1C. 2D. 3
【答案】C
【解析】
看圖，先看軸，縱軸表示路程，單位千米，橫軸表示時間，單位小時。根據折線統計圖可知，學校距離老家640km，①正確；14：00﹣15：00行駛了640-580=60km，②正確；從7點到11點，共計4小時，從11點休息到12點，即60分鐘，③正確；全程行駛時間為15-7-1=7（時），④錯誤。12：00～13：00行駛了500﹣410＝90千米，時速為90÷1＝90千米/時，⑤錯誤。
故答案為C。
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【題目】如圖有3堆小棒，要使每堆的根數相等，可以從第_____堆移動_____根到第_____堆，再從第_____堆移動_____根到第_____堆，平均每堆有_____根．
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【題目】某品牌洗衣機生產情況如下表。
種類數量/萬臺年份 | 單缸 | 雙缸 |
2009年 | 20 | 10 |
2010年 | 18 | 20 |
2011年 | 17 | 30 |
2012年 | 15 | 40 |
2013年 | 10 | 50 |
（1）請根據上表的數據完成下面的條形統計圖。
（2）2013年單缸、雙缸洗衣機共生產了多少萬臺?
（3）從2009年到2013年,哪一年生產單缸洗衣機最多?哪一年生產雙缸洗衣機最多?
（4）這幾年共生產單缸、雙缸洗衣機各多少萬臺?
（5）從圖中可以看出單缸洗衣機的生產量在逐漸增多還是減少?雙缸洗衣機呢?從這一點你看出了什么問題?
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【題目】如圖有三個完全相同的長方形，請按下面三個不同的要求在長方形內各畫出一條直線．
（1）圖1分成兩部分，使這兩部分能拼成平行四邊形．
（2）圖2分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形．
（3）圖3分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形。
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【題目】共享單車是指企業在校園、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務，是一種新型綠色環保共享經濟，極大地方便了人們的出行。下面的折線統計圖描述了小明去圖書館看書時的時間與路程之間的關系，步行到圖書館，然后騎支付寶單車返回，請根據折線統計圖解答以下問題。
（1）請寫出折線統計圖的特點。
（2）從折線統計圖可以看出，小明家距離圖書館多少千米？小明在圖書館看書用多少小時（填帶分數）？去時的步行速度是每小時多少千米？
（3）小明弟弟在小明出發20分鐘后，步行去圖書館，然后在圖書館呆了30分鐘，最后騎支付寶單車返回，去時速度、返回速度均與小明相同，請在圖中畫出相應的折線統計圖。
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【題目】有一個長方體形狀的小型游泳池，其尺寸如圖所示。
（1）這個水池的占地面積是多少平方米？
（2）長方體水池的棱長之和是多少分米？
（3）給池底和四周抹水泥，抹水泥的面積是多少平方米？
（4）給池內注入1.5米深的水，注入的水的體積是多少立方米？
（5）有一群孩子從跳臺跳入水中，水面上升4cm，則這些孩子所占的體積是多少立方分米？
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【題目】一個長方體玻璃魚缸，長50cm，寬40cm，高30cm。
（1）做這個魚缸至少需要多少平方厘米玻璃？（上面沒有蓋）
（2）這個魚缸的容積大約是多少升？（玻璃厚度忽略不計）
（3）在魚缸里注入40L水，水深大約是多少厘米？
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【題目】直接寫出得數。
400×5=______348-159=______33×3=______76-28=______
1-
=______
+
=________ 
-
=______48厘米+32厘米=______分米
195×5≈______306+298≈______410×6≈______180分=______小時
1米-6分米=________分米 1噸-400千克＝________千克
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