【題目】某學校調查學生對古詩詞作者了解的情況，抽取部分學生進行問卷，結果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型，分別記為A、B、C、D．根據調查結果繪制下面還不完整的統計圖．
學生對古詩詞作者了解的情況統計圖
（1）本次問卷中，B是A的2倍多2人，則B是（）人，學校一共調查了（）名學生．
（2）請根據數據信息補全條形統計圖．
（3）選擇“非常了解”、“比較了解”共有（）人．
【答案】（1）18；48；
（2）
（3）26
【解析】
（1）A是8人，用8乘2，求出A的2倍，再加上2人，即可求出B的人數；然后把這四類的人數相加，即可求出調查的總人數；
（2）把B類的人數補入統計圖中即可；
（3）“非常了解”、“比較了解”的人數相加即可．
（1）8×2+2＝18（人）
8+18+16+6＝48（人）
答：B是 18人，學校一共調查了 48名學生．
（2）圖如下：
（3）8+18＝26（人）
答：選擇“非常了解”、“比較了解”共有 26人．
故答案為：18，48；26．
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【題目】包裝中的學問。下圖是一臺洗衣機：
（1）在括號里填上合適的單位。
這臺洗衣機的規格（從外面量）：長60（ ），寬4.5（ ），高0.8（ ）。它的容積是6（ ）。
（2）這臺洗衣機的體積是多少dm3？
（3）用一個從里面量長6.5dm，寬5dm，體積為32.5dm3的長方體紙盒能裝下嗎？
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