【題目】下面是五（2）班同學家庭擁有車輛情況統計圖。看圖回答問題。
（1）年～年電動車的輛數增幅最大，年～年轎車的輛數增幅最大。
（2）2010年轎車比電動車少輛，2014年電動車比轎車多輛。
（3）根據表中的統計數據，請你推測一下，再過5年，這些家庭擁有的車輛情況會怎樣？
【答案】
（1）2010；2011；2012；2013
（2）20；14
（3）
從表中可以看出轎車的數量在遞增，與電動車的差距越來越小，所以再過五年，轎車的數量會超過電動車的數量。
【解析】對于電動車，2010年-2011年從22兩到28兩，增加了6輛，是變化最大的，而小轎車是2012-2013年增加的最多；2010年轎車比電動車多的可以直接讀出來是20輛，2014年多14輛；從表中可以看出轎車的數量在遞增，與電動車的差距越來越小，所以再過五年，轎車的數量會超過轎車的數量
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是麗麗調查的本校三年級同學的身高情況統計表。
（1）男生身高在（________）段的人數最多，有（________）人。
（2）女生身高在（________）段的人數最少，有（________）人。
（3）身高在131～140的學生有（________）人，身高在121~130的學生有（________）人。
（4）通過比較發現（________）身高比（________）身高偏高一些。
（5）本校三年級男生有（________）人，女生有（________）人，共有（________）人。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】根據47×14＝658，直接寫出下面各題的積。
0.47×14＝________4.7×14＝ ________0.47×1.4＝________47×0.14＝________
0.47×0.14＝________ 470×0.014＝________
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】看圖回答
（1）買一個玩具小熊和一個洋娃娃，一共需要多少元？
（2）明明買了一把玩具手槍，付給售貨員10元，應找回多少元？
（3）小英的爸爸準備買一輛玩具賽車，他帶了20元，夠嗎？如果不夠，還需要多少元？
（4）你還能提出什么問題？提出一個并解答。
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