科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】列出式子直接把答案寫出來．
（1）如圖是王老師在電腦上下載一份文件的過程示意圖．電腦顯示，下載這份文件一共需要20分鐘，那么王老師還要等多少分鐘才能下載完這份文件？
（2）上海世博會開幕式門票的最高價是5000元，比閉幕式門票的最高價貴
．閉幕式門票的最高價是多少元？
（3）我、爸爸、媽媽三人今年的平均年齡是30歲，已知爸爸和媽媽兩人的平均年齡是39歲，請你算算我今年是幾歲？
（4）學校組織“紅十字會”捐款活動，六年級學生共捐款650元，比五年級學生捐款數的2倍少150元．五年級學生捐款多少元？
（5）一個長20厘米，寬10厘米，高10厘米的長方體水槽中裝滿了水，放入一石塊浸沒后溢出了一些水，再把石塊拿出，水位下降了5厘米．石塊的體積是多少立方厘米？
（6）小東計劃把自己積蓄的2000元錢存入銀行，存期一年，準備到期后把稅后利息（利息稅按20%計算）捐獻給貧困地區的“特困生”，如果年利率按2.25%計算，到期后他可以捐出多少元？
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【題目】直接寫出得數.
3511﹣399= 4.97+5.3= 2.5×1.6= 
÷
﹣÷=
1.9×5.1≈ 31.9÷8.1≈ 0.32﹣0.23= 
：
= ．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】看圖回答問題。
（1）從書店到學校怎么走?把路線寫下來。
（2）說一說丁丁、小紅、小蘭各自的上學路線，并把路線寫下來。
（3）你還能提出其他數學問題并解答嗎?
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫數對又快．
5.7+11.8+4.3= 2
﹣
+
= （
+
）×24= 4.9×81=
10.1×99﹣9.9= 4
﹣（+0.5）= ：
= 32﹣0.22=
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【題目】下面兩個統計圖反映的是外國語學校甲、乙兩位同學在復習階段數學自測成績和周末在家學習時間的分配情況，請看圖回答以下問題：
（1）從折線統計圖看出 的成績提高得快．
（2）從條形統計圖看出 的思考時間多一些，多 分鐘．
（3）你喜歡誰的學習方式，為什么？并求出他的最后3次自測的平均成績．
（4）你認為折線統計圖和條形統計圖各自的有點是什么？
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