【題目】按要求找路線，算路程。
（1）張阿姨去上班有幾條路線？哪條路線最長？哪條路線最短？
（2）張阿姨上班順帶送孩子去實驗小學上學要走多少千米？
【答案】（1）3條；經過實驗小學的路線最長；中間的路線最短；（2）6.22千米
【解析】
①觀察圖可知：張阿姨有3條路線，根據(jù)加法的意義求出每條路線走的路程，再找出最長的即可；
②張阿姨上班順帶送孩子去實驗小學，就應該選擇實驗小學的那條路，由（1）中計算出的即可解答。
（1）有3條路；
第一條路上面經過實驗小學去工作單位；3.7＋2.52＝6.22（千米）
第二條路中間直接去工作單位，這條路長4.5千米；
第三條路下面經過公園去工作單位；2.8＋2.8＝5.6（千米）
6.22＞5.6＞4.5
答：所以經過實驗小學的路線最長，中間的路線最短。
（2）答：由（1）得張阿姨上班順帶送孩子去實驗小學上學贏走第一條路，要走6.22千米。
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】數(shù)一數(shù)，填一填，答一答。
（1）完成統(tǒng)計表。
圖形 | 畫“正”字記錄 | 個數(shù) |
長方形 | （________） | （________） |
正方形 | （________） | （________） |
三角形 | （________） | （________） |
圓 | （________） | （________） |
（2）回答問題。
（________）的個數(shù)最多，有（________）個。（________）的個數(shù)最少，有（________）個。最多的和最少的相差（________）個。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在同一時間、同一地點測得的不同樹的高度與影長如下表：
樹高/m | 1 | 2 | 5 | 7 | 8 |
影長/m | 0.6 | 1.2 | 3 | 4.2 | 4.8 |
（1）在下邊描出樹高和對應影長的點，然后把它們連起來，圖象有什么特點？
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)樹高和影長是否成正比例或反比例？為什么？
（3）如果一棵樹高為4.8m，影長約為多少米？（用比例知識解）
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】小波打字的個數(shù)與所用的時間如下表．
時間（分） | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
數(shù)量（個） | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
（1）打字的個數(shù)與用的時間成 比例．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，把打字個數(shù)與時間所對應的點，按順序連起來的圖形描出來．
（3）估一估，小波5分鐘打字 個，打450個字用 分鐘．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面是客廳的示意圖，請看圖填空。
（1）電視在客廳的________面，餐桌在客廳的________面。
（2）冰箱在客廳的________面，壁櫥在客廳的________面。
（3）沙發(fā)在冰箱的________面，電視在餐桌的________面。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】兩個小數(shù)的大小，先看它們的 部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；整數(shù)部分相同時， 位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大；十分位上的數(shù)字也相同的， 位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大…
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