【題目】筆算加法和減法時，相同數位要 ，從 加起或減起．
【答案】對齊，個位
【解析】
試題分析：筆算整數加減法的方法：（1）相同數位對齊；（2）從個位加起或減起；
（3）哪一位相加滿十向上一位進一；（4）哪一位不夠減從上一位借一當十，加上原來的數再減；據此解答．
解：筆算加法和減法時，相同數位要對齊，從個位加起或減起；
故答案為：對齊，個位．
天天練口算系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面（ ）選項正確表述了從圖1平移到圖2的過程。
A.圖1向下平移8個格，再向右平移7個格。
B.圖1向右平移7個格，再向下平移6個格。
C.圖1向下平移3個格，再向右平移5個格。
D.圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面是某市健康研究所對中、小學生視力情況進行調查，調查結果如下：
中小學近視程度統計表
項目 | 輕度 | 中度 | 高度 |
小學生 | 95 | 100 | 105 |
中學生 | 105 | 110 | 110 |
（1）請根據上表完成下面的統計圖。
（2）①中度近視的中學生比小學生多（ ）人。
②高度近視的中、小學生有（ ）人。
③輕度、中度、高度近視的小學生有（ ）人，這些小學生是三至六年級的學生，平均每個年級有（ ）人近視。
④結合這個統計圖，說一說你有什么感受？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫得數
1﹣（
+
）= 25×80= 10﹣3.6﹣6.4= （
+
）×36=
8×8﹣8÷8= 9+9÷9×9= 0.56+5.6= 29×11=
（9.6+14.4）÷6= 720×40= 3.2﹣1.5﹣1.5= 420÷2÷7=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】以下是小明媽媽收集整理的自己出行方式的數據。
（1）如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統計圖，需（ ）和（ ）統計表中的數據。
（2）請你根據提供的信息繪制復式條形統計圖。
（3）2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車多少次？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按規律寫數。
（1）1900、 1800、 1700、（_____）、（_____）、（_____）
（2）3000、 3010、 3020、（_____）、（_____）、（_____）
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